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语言特点 语言特点（特色） （不同文体和不同内容的文章，有不同的语言特色） 1、遣词造句 2、修辞方法 3、语言风格 一、诗歌的语言特点： 考题类型： 1、诗眼的赏析 2、炼字炼句 3、语言特点（或风格） 诗歌的语言特点： 　一、分析“诗眼”要立足于情感主旨 　 所谓“诗眼”是诗中运用的意旨最开拓、表现力最强的字词或句子，是读者洞察诗词旨趣的窗口。 寻找和断定诗眼，要注意词语或语句的以下特征： 一是统摄全篇的情调，二是深化诗句的意境，三是集中体现作者感情。 分析“诗眼”要着眼全篇，结合诗歌的内容，看怎样强化诗歌的情调氛围，如何体现诗歌的思想主旨。 二、推究“炼字”要注重表意效果 　　推究“炼字”的妙用，不可把所分析之字孤立谈论，要放在诗句中，结合全诗的内容或语句的表意来分析。 解释该字的意义，放入语句中描述景象，关键是点出该字在开拓意境、创设氛围或表达情感方面的效果。 三、解答诗句要关注遣词造句 　　解读关键语句，包括诗句的含意、色彩、情味、效果等方面，要结合诗句中的词语，尤其是注意诗句中精当动词、形容词以及叠词、修饰语的运用， 另外还要注意诗句的语法现象以及修辞手法等。 一般的形式是解读诗句的内涵，结合诗词内容分析，指出诗句在创设意境、表达情感上的作用，或是蕴含着怎样的理趣。 　四、概括特色要抓住关键词语 　　不同类的诗歌呈现出不同的语言特色。诗人在长期的创作实践中逐渐形成自己独特的语言风格。 命题形式为概括诗歌的语言特色，或指出诗歌的语言特色要求评析。 提问形式： 这首诗在语言上有何特色？? 提问变体：请分析这首诗的语言风格。 谈谈此诗的语言艺术。? 解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……?? 答题步骤：? (1)用一两个词准确点明语言特色。 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。? (3)指出表现了作者怎样的感情。 春 怨 金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。 答：此诗语言特点是清新自然，口语化。（?步骤一） “黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。 （步骤二） 这样就非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。?（步骤三） 山中问答 李??白 ??问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。 桃花流水窅然去，别有天地非人间。 本诗被誉为“清水出芙蓉，天然去雕饰”杰作，你同意此说吗？为什么？ 同意。 诗人借用“问余”余却“笑而不答” 造成悬念，以诱发人们思索的兴味。“心自闲”三字，既是山居心情的写照，更表明“栖碧山”的妙处在“悠然心会”，语言的表达直接清浅，不事雕饰。//这“碧山”，这“桃花流水”都是美的，桃花流水窅然远逝，也是美的，都出自“天然”，都让人心境悠闲。//全诗用语新鲜自然，不落俗套，“不答”而答，转接轻灵，活泼流利，具有一种清新美。 语言风格常用术语例析 1、平实质朴、朴素自然 其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。语言力求平淡，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡中蕴含着深意。 如贾岛的《访隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。” 如，采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》) 2、含蓄隽永、含蓄委婉 诗歌最富有灵气，诗的灵气在于隽永，在于“字短情长”，字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”。含有深意，藏而不露。这种风格往往不把意思直接说出来，而是藏在形象中，让读者自己展开想象，思而得之。多用象征、双关等手法。 如李商隐的《雨夜寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”天各一方的夫妻间挂念问候，其时其境其情，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。 如洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？(朱庆馀《闺意献张水部》) 3、清新明丽、清新雅致 这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境，表达怡然喜悦的感情。其艺术境界多如大雨过后的清清柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。 “叶上初阳干