集美区近五年内小学语文新教师课堂教学评比活动方案.docVIP

集美区近五年内小学语文新教师课堂教学评比活动方案 为让我区小学语文青年教师在活动中得到锻炼，为他们的成长搭建平台，提高他们解读文本，设计课堂，调控学情的能力，同时为促进各校的语文课堂研究水平，特开展集美区五年内小学语文新教师课堂教学评比活动。具体安排如下： 一、活动时间：2012.12.11——2012.12.14 二、活动地点：实小分校 滨水学校 新源小学 宁宝小学 三、活动对象：全区近五年内小学语文新教师 名额分配（单位 人） 集小 二小 曾营康 城 实小 李林 宁宝 滨水 乐海 新源 杏滨 西滨 灌口 后溪 侨英 杏林 1 2 2 2 1 1 2 2 1 1 1 四、供选择的课题 一年级16《小松鼠找花生》，二年级《我是什么》，三年级28《狮子和鹿》，四年级29《呼风唤雨的世纪》，五年级25《七律.长征》，六年级25《伯牙绝弦》，以上所有课题的课时任选。 五、参赛选手上课后用40分钟就这堂课写一篇教学反思。 六、评委 专兼职小学语文教研员、小学语文学科带头人、小学语文骨干教师等 六、活动要求（一（）各直属各要高度重视，组织好 二等 三等 （二） 内容处理 25% 1.教学内容 科学无误 2.重点难点 把握准确 3.详略得当 容量适中 4.处理教材 体现创意 一等 二等 三等 （三） 教学过程 35% 1.程序清晰 过渡自然 2.方法手段 科学合理 3.关注探究 讲究实效 4.因材施教 发展个性 5.精彩特色 充分展现 一等 二等 三等 （四） 教师素质 20% 1.板书工整 设计合理 2.语言生动 简洁流畅 3.教态自然 驾驭自如 4.学科功底 深厚扎实 一等 二等 三等 （五） 教学反思 10% 总结活动经验，理性分析教学过程；反思教学不足，提出改进策略。 总体印象 1.富有创意 亮点精彩 特色鲜明（一等奖） 2.科学合理 具有实效 操作性强（二等奖） 3.思路清晰 过程充实 正确无误（三等奖） 总评 评委