北师大版数学五年级上册《三角形的面积》课件之一.pptxVIP

北师大版五年级数学上册教学目标1.知识目标：理解三角形面积公式的推导过程，正确运用三角形面积计算公式进行计算。2.能力目标：培养大家观察能力、动手操作能力和类推迁移的能力。3.情感目标：培养同学们勤于思考，积极探索的学习精神。1.你知道我是什么图形吗？我的面积公式是什么吗？平行四边形的面积=底×高2.指出下面三角形的底和相应的高。（单位：厘米）1284326实验报告（一）两直角 （1）（ ）个完全一样的（ ）三角形可以拼成 1 个（平行四边形）。直角（2）一个（ ）三角形的面积是拼平行四边形 一半 成）面积的（ ）。（实验报告（二）（1）（ ）个完全一样的锐角三角两形可以拼成 1 个（）。平行四边形（2）一个锐角三角形的面积是相应一半 （平行四边形）面积的（ ）。实验报告（三）两（1）（ ）个完全一样的钝角三角形可以拼成 1 个（）。平行四边形（2）一个钝角三角形的面积是相应（）面积的（ ）。平行四边形一半通过以上实验，你发现了什么？两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形。每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的一半。这个平行四边形的底等于三角形的底。这个 平行四边形的高等于三角形的高。例一种零件有一面是三角形，三角形的底是 5.6 厘米,高是4 厘米。这个三角形的面积是多少平方厘米？厘米5.6 厘米5.6×4÷2=11.2(平方厘米)答:这个三角形的面积是 11.2 平方厘米。口算下面三角形的面积8×3÷26×4÷212×2÷2=12（平方厘米） =12（平方厘米）= 12 （平方厘米）12厘米8厘米4厘米32 厘厘米米6厘米图中每个方格代表 1 平方厘米。请你用数方格的方法，求出它们的面积各是多少平方厘米（不满一格的，都按半格计算）厘米厘米厘米厘米6 厘米6 厘米6 厘米25×8÷2=100（平方厘米）答：这个草地的面积是100 平方厘米。判断题1.三角形面积是平行四边形× 面积的一半。 （ ）2.两个钝角三角形可以拼成一个平行四边形。（ × ）3.两个等底等高的三角形，形状不一定相等，但面积都相等。 （ ）聪明题下图中哪个三角形的面积与红色的三角形的面积相等？为什么？ 你能在图中画出一个与红色的三角形面积相等的三角形吗？试试看。哇，你真聪明！考考你一张边长 4 厘米的正方形纸，从一边的中点到邻边的中点连一条线段，沿这条线段剪去一个角，剩下的面积是多少？24244×4－2×2÷2=16-2厘米=14（平方厘米）答：剩下的面积是 14 平方4 厘米厘米。作业：1.如下图，把三角形 ABC 的 BC 边四等分，其中阴影部分的面积是 6 平方厘米。求三角形AABC 的面积。BC2.实践操作：除了用旋转、平移的方法推导三角形的面积外，还能用剪拼的方法吗？请试试看。本课小结1.理解三角形面积公式的推导过程。2.正确运用三角形面积计算公式进行计算。