世纪西方现代主义文学说明.docVIP

20世纪西方现代主义文学课程说明课程负责人:张丽一: 本课程是汉语言文学专业选修课程课程内容分为两部分:现代主义文学和后现代主义文学该课程系统地讲授西方现代主义产生和发展的脉络;现代主义文学和后现代主义文学的思想艺术特征;各个主要流派的特点;现代主义和后现代主义代表作家作品通过学习这门课程,使学生了解和掌握西方20世纪现代主义文学的产生和发展脉络;把握西方20世纪现代主义文学的流变过程和各个不同流派的特点;能够批评和鉴赏西方现代主义文学作家作品;培养和提高学生分析和鉴赏西方20世纪现代主义文学的能力,洋为中用(二)课程特色: 1.优良的教学传统和较强的师资力量2000年,我校开始创办最早一批本科专业?继外国文学专业基础课程建设为优质课程?精品课程,20世纪西方现代主义文学2003年被遴选为我校首批专业选修课程?从课程开设开始,我们就秉承严谨治学,扎实教学原则教学传统,我们的教学队伍不断壮大,师资学历?知识水平?教学与科研能力不断改善和提高?课程建设组成员根据本科教学大纲和培养目标的要求,在教学理念?教学内容?教学方法?教学手段等方面不断改革创新?在课堂教学中,重视准确?科学?系统地传授基本知识和基本理论,同时也注重向学生传授更新的知识和学术研究信息,更加注重对学生文学素养?文学鉴赏能力?文学研究意识与能力的培养,使学生既有扎实深厚的专业基础知识和能力? 经过数年的不懈努力,目前我们已发展成为一个以中青年教师为骨干,以博士等高品质高学历人才为主体,职称和年龄结构合理的一支年富力强的师资队伍1名2名,高职称教师比例100%;有1名博士,高学历教师比例为33%; 40-50岁教师2名,40岁以下教师1人1人为德州学院学术骨干; 1名教师在天津师范大学兼任硕士生导师;2名教师获得过德州市优秀教师称号教学团队获得德州市巾帼示范岗称号是一支教学2.课程内容丰富,开拓空间较大20世纪现代主义文学内容丰富且革新性强包括本世纪初的各个流派:后期象征主义 未来主义 超现实主义等现代主义文学流派,也包括二战之后的后现代主义流派:荒诞派戏剧,新小说派,美国的黑色幽默拉丁美洲魔幻现实主义文学流派更迭变化发展快,作家作品各具特色还具有创新性强的特点 ,授课的有很大的研究学习空间3.教学和科研并重,相互促进本教学队伍成员潜心执教,严谨治学,在教学过程中注重教学改革研究和学术研究,并注意将已取得的教研在课堂教学质量考评中,专业课教学成绩一直保持优秀3人获教学成果奖励,总教学获奖7项科研方面研究成果在国内同专业领域具有一定的影响力,本学科已形成的研究方向:性别意识的审美表现究1项,完成校级5项,省教育科学规划课题1项学科组成员共出版专著两部,发表科研论文近百篇,其中在《外国文学研究》2项,市厅级社科优秀成果奖多项这种教学在培养学生的知识能力中起着重要作用二简介:外国文学教研室拥有一支结构合理前有正教授1名2名,高职称教师比例在60%;有2名博士,硕士1名,具有硕士以上学历教师比例为60%; 40-50岁教师2名,其余为40岁以下教师1人为德州学院学术骨干; 1名教师在天津师范大学兼任硕士生导师;2名教师获得过德州市优秀教师称号;教学团队获得德州市巾帼示范岗称号是一支教学本学科承担的专业基础课外国文学被评为首批“校级精品课程” 外国文学课以内容丰富,教学方法有特色而受到学生欢迎,教改有创意,教学效果优秀评中,各专业课教学成绩一直保持优秀3人获教学成果奖励,总教学获奖7项1.课程负责人:张丽,女,生于1964年8月1986年7月毕业于山东师范大学汉语言文学专业,获文学学士学位93年在北师大进修01年在南开大学访学进修1999年晋升副教授职称:圣经与欧美作家作品研究担任外国文学教研室主任工作,为中文系教学骨干教师,担任教学任务包括2门基础课:外国文学(汉语言文学专业)外国文学作品赏析(新闻专业)4门选修课:莎士比亚戏剧研究20世纪西方现代主义文学主持了2项校级课题;基督教文化语境下的欧美文学研究(2003—2006年); 外国文学中的女性形象研究(1999—2001年)20余篇,其中3篇发表在全国中文核心期刊;出版教材1部4项校1997年德州市优秀教师称号,获得2004年德州学院优秀教师称号10项代表性科研成果:[1]《希伯来神话与中国古代神话之比较》 《齐鲁学刊》2003.3(核心期刊)[2]《论福克纳小说艺术的独创性》 《山东社会科学》2004.6(核心期刊)[3]《近十年来夏洛克形象研究回顾与思考》 《齐鲁学刊》 2005.6(核心期刊)[4]《麦克白与拉斯柯尼科夫形象共性探析》 《圣经文学与文化》2007.5[5]《宗教文化视角中的希伯来神话》 《榆林学院学报》 2004.4[6]《论福克纳小说的反复叙事手法