关于高中英语课堂导入情况的调查问卷.doc

关于高中英语课堂导入情况的调查问卷 ? 同学们好，本人在做关于高中英课语堂教学导入的问卷，希望了解你们的英语学习情况和对英语课堂导入实施的评价。问卷制作仅用于课题研究使用，不作其他用途。恳请如实回答，谢谢你们的合作。 1. 你认为英语重要吗？( ) A. 很重要 B. 重要 C. 不重要 2. 你对英语感兴趣吗？( ) A.特别感兴趣 B.不太感兴趣 C.一点也不感兴趣 3. 你最喜欢教科书的哪一个环节？ （ ）（多项选择） A. 热身（即导入）B. 听力 C. 口语 D. 阅读 E. 语言 F.综合 G. 建议 H.要点 I. 练习 4. 你认为导入在整个课堂教学过程中占据什么地位？( ) A．非常重要，是一堂课成败的关键 B．重要，在课堂上直接影响学生学习的兴趣 C．不重要，对课堂教学没有什么影响 5.你的老师设计导入吗？（ ） A 经常 B. 偶尔 C.从不 6. 你喜欢老师设计的导入吗？ A. 很喜欢 B.喜欢 C.不喜欢 7.你的英语老师一般如何导入新课，即如何开始讲授新课？( ) A. 口头交代，直接开始。如：我们今天上本单元的第一篇阅读 B.设计活动导入。如看照片，听故事，听歌，猜谜语等 C.复习旧内容来开始新课 8. 如果你希望老师设计导入活动，你希望用何种方式? (请具体描述) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 关于高中英语课堂导入情况的调查问卷 老师们好，本人在做关于高中英课语堂教学导入的问卷。希望了解你们在英语教学中导入的设计及实施情况。请您在百忙之中完成这份问卷，以帮助我完成这项课题研究任务。问卷制作仅用于课题研究使用，不做其他用途。恳请您把您的观点坦诚地与我们分享。谢谢你们的合作。 1. 您了解“任务型语言教学”中话题导入吗？ A.非常了解 B. 了解 C. 不了解 2. 您认为培养学生的听说能力重要吗？ A.很重要 B. 重要 C.不重要 3.您最喜欢教科书的哪一个环节？ A. 热身（即导入）B. 听力 C. 口语 D. 阅读 E. 语言 F.综合 G. 建议 H.要点 I. 练习 4. 您认为“导入”重要吗？ A.很重要 B. 重要 C. 不重要 5. 您每节课都有“导入”设计吗？ A.经常 B. 偶尔 C. 从不 6. 您不设计“导入”的原因是什么？ A.教学任务重，没有时间 B. 方法不重要， 成绩说明一切 C.教学条件不允许 D. 不懂，不会设计 E.考试压力太大，没有心情 F. 班额太大，不方便操作 G.学校不支持 H. 学生程度太差，无法用英语交际 7. 您尝试过设计“任务型教学”指导下的热身（导入）活动吗？ A. 经常 B. 不常有 C. 没有 8. 您经常可以去外地听课、学习吗？ A. 经常 B.很少 C. 几乎没有 表1是对学生进行的问卷调查结果 你认为英语重要吗？ 很重要 重要 不重要 93% 7% 0% 你对英语感兴趣吗？ 很喜欢 喜欢 不喜欢 30% 21% 8% 你最喜欢教科书的哪一个环节 热身 听力 口语 阅读 语言 综合 建议 要点 练习 53% 5% 4% 60% 10% 8% 30% 15% 1% 你认为“导入”在整个课堂教学中占据什么地位？ 非常重要 重要 不重要 45% 40% 15% 你的老师设计“导入”吗？ 经常 偶尔 从不 17% 24% 39% 你喜欢老师设计的“导入”吗？ 很喜欢 喜欢 不喜欢 41% 35% 10% 你的英语老师一般如何导入新课？ 口头交代，直接开始。 设计活动导入，如：看照片，听歌等。 复习旧内容来开始新课。 25% 40% 35% 表2是对教师进行的问卷调查结果 您了解“任务型教学”中话题导入吗？ 非常了解 了解 不了解 18% 29% 53% 您认为培养学生的听说能力重要吗？ 很重要 重要 不重要 22% 59% 19% 您最喜欢教科书的哪一个环节？ 热身 听力 口语 阅读 语言 综合 建议 要点 练习 15% 4% 13% 88% 27% 26% 7% 24% 6% 您认为“导入”重要吗？ 很重要 重要 不重要