学龄前儿童与学龄后儿童的舞蹈教育研究性比较.doc

学龄前儿童与学龄后儿童的舞蹈教育研究性比较 摘要：舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志培养、身体素质的提高、审美能力的培养等具有其它教育无法代替的积极作用。但学龄前儿童与学龄后儿童由于身体机能及理解能力的不同，在舞蹈教育中需要有针对性的进行培养。笔者结合自己的实践，从教育目的、教育方法、教育侧重点等方面略谈几点个人的理解。 关键词：学龄前儿童 学龄后儿童 舞蹈教育 比较 ABSTRACT: Dance education on childrens intelligence development, morality, culture, will improve the physical quality, the training of aesthetic ability with other education cannot replace a positive role. But in preschool children with school-age children after due to physical function and ability to understand the different, in dance education need to be targeted for training. The author combines his practice, from the educational aim, education method, education emphasizing parts on a few the individuals understanding. KEY WORDS: Preschool children School-age children after Dance Education Comparison 目 录 1 儿童学习舞蹈的最佳时间 1 2 学龄前儿童学习舞蹈的好处 1 2.1增强儿童体质，促进孩子身体健康 1 2.2启迪儿童智慧，激发孩子潜力 1 2.3陶冶儿童情操，使孩子养成良好的性格 2 2.4发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力和创造力 2 3 学龄前儿童与学龄后儿童的舞蹈教育 2 3.1学龄前儿童与学龄后儿童的舞蹈教育相同之处 2 3.1.1舞蹈教育目的 2 3.1.2教育方式 3 3.2学龄前儿童与学龄后儿童的舞蹈教育区别之处 3 3.2.1价值取向 3 3.2.2教育侧重点 4 3.2.3教育方法 5 3.3适合学龄前儿童舞蹈 5 4 家长应该怎样引导孩子练舞 6 参考文献 7 致 谢 8 1 儿童学习舞蹈发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力批评可以让孩子通过受挫表扬适合舞蹈民族舞蹈是一种起源于人民生活中的肢体动作语言，以日常活动抽象化为表现形式。家长应该怎样引导孩子练舞家长在指导孩子学习舞蹈时要加强趣味性，可与孩子共同做舞蹈游戏舞蹈小品，活跃孩子的学习气氛，丰富其想象力。在民族舞蹈、芭蕾舞、体操等交叉安排，以便使孩子能为断的有新鲜感，孩子对舞蹈艺术的融会贯通。家长要鼓励孩子积极思考，体验生活，启发孩子在领会舞蹈艺术的真谛，用心灵在表现动作，用动作释放心灵，释放思想。 论文即将完成之际也是我的学业暂时告一段落的时候，心情十分不平静。首先要感谢我的论文指导老师***，没有导师的耐心指导和帮助，我不可能走到今天，从一开始的选题、阅读文献、撰写提纲、完善文章一直到最后一遍又一遍的修改论文，***老师都给予了无私的帮助和教导。导师不仅教给我许多知识，带给我许多能力，导师本身对工作、对生活的态度也都时刻深深影响着我，也必将影响我今后的人生之路。在此，我再一次向***老师表示衷心的感谢！与此同时，非常感谢******大学****学院的所有老师们精彩授课与思想启迪!感谢我的最最亲爱的家人，正式你们的支持，才让我走到了今天。感谢你们的理解和支持使我能够专心完成我的学业! 祝福大家在今后事业一帆风顺，万事如意！ 8