2016-2017学年度五上教学计划及进度.docVIP

2016-2017学年度第一学期苏教版五年级语文教学计划 为了更好的完成本学期的教学任务，特制定本计划： 一、学情分析 本班共有学生57名，男生30名，女生27名。学生一部分是附近的农村，一部分是外地的打工子女，每学期都陆续进入几名外地打工子女，这部分学生对班级整体影响很大，这是最让人头疼的事。全班学生整体素质良好，语文方面基础知识较扎实，有一小部分学生聪明活泼，学习基础较好，学习习惯也很好，打工子女这部分学生学习上总缺乏主动性，学习习惯较差，家长对孩子不关注，有待于加强教育，以提高全体学生的整体水平。因此，本学期要从端正学习态度、培养学生良好的学习习惯、形成积极向上的学习风气入手，进一步培养学生的个性和创新思维，注重学生语文素养的逐步提高，为今后的终身学习打下坚实的基础。 二、教材分析 本册课本着眼于儿童全面素质的培养，着力于加强小学生的语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。本册课本主要由“培养良好的学习习惯（九）”、“课文”、“习作”和“练习”组成。 全册课本共安排了7个单元。课文分精读、略读两种。右上角有△者为略读课文，意在扩大学生的阅读量，让学生在老师的指导下独立阅读，不列入考试范围。每单元安排“习作”1篇，共7篇。每单元安排“练习”1个，共7个。 每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练，意