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泰山版小学六年级下册信息技术教案 全册
第1课 开场以前报剧目
教学目标 1、认识幻灯片制作工具PowerPoint。
2、能够熟练、正确启动PowerPoint。
3、能够利用PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。
4、能够正确的进行保存、退出PowerPoint。 教学重点 1、PowerPoint的正确启动、保存与退出。
2、利用PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。 教学难点 1、演示文稿与幻灯片概念的区别。
2、PowerPoint设计模板与版式的选择。 教学准备 多媒体网络教室 教学思路设计 运用office PowerPoint软件,通过情景化、故事性的学习场景,让学生学会基本操作和运用。 教学过程 一、通过展示图文、声色并茂的电子幻灯片引出疑问导入新课。
1、展示:同学们,童话剧就要开演了,小丽正在报幕,我们看看这场童话剧演的是什么?就要拉幕了,怎样设计剧场的幕布呢?
2、利用投影仪或多媒体电子教室,展示课前准备好的幻灯片。
3、设疑:你们认为老师设计的幕布好看吗?
4、导入:你们想设计这样漂亮的幕布吗?今天我们就一起来了解学习一下PowerPoint软件,看它是怎样制作出这么精美幕布的?
二、分组学习 主动探究
(一)发现一:使用模板设计幕布??? 1、播放课件:PowerPoint的简单介绍,PowerPoint和Word一样,是Office大家庭的一员。利用它,可以非常方便地整合文字、声音、动画、视频影像等多种媒体信息,设计各种演示文稿。
2、执行“开始——所有程序——Microsoftoffice——Microsoftoffice powerpoint2003,”再执行“格式——幻灯片设计”列出所有模板,单击幕布模板右边的按钮,执行“应用于选定幻灯片”。???(二)发现二:使用文字报出剧目??? 1、执行“插入——文本框——水平操作??? 2、单击标题文本框,输入剧目名称??? 3、单击副标题文本框,输入主演等信息??? 4、执行”插入——文本框——水平,插入文本框,输入文字内容。???(三)一点通:让舞台变得更漂亮??? 插入剪贴画与图片,执行“插入——图片——来自文件,找到相应的图片文件,双击即可插入,调整图片的大小和位置。???(四)去探索:??? 1、参考有关资料,尝试把有趣的短篇童话故事改编成表演的小剧本,与大家交流。??? 2、参考一下选题,设计一个汇报或演讲的幻灯片封面,文本内容包括:题目、姓名、班级等。可用适当图片作为点缀。??? 训练动物的方法??? 校园植物种类调查??? 怎样才能节约用水???(五)搭建舞台的脚手架??? 学生根据操作要求,进行操作,分小组合作完成”版式”的设计。
三、教师小结:??? 通过学习设计童话剧的报幕,我们学会了演示文稿的简单使用,设计模板的应用与设计,希望同学们能熟练掌握操作技巧,应用到学习中去。 教学后记 整合文字、声音、动画、视频影像等多种媒体信息,设计各种演示文稿学生制作难度大,学进一步联系巩固。 第2课 主演人物出场了
教学目标 1.掌握“插入”菜单的功能,学会向演示文稿中添加新幻灯片、添加文字、图片和声音;
2.学会设置背景颜色和幻灯片切换方式的设置方法;
3.掌握制作演示文稿的一些简单操作,能制作出简单的演示文稿;
4.培养学生使用动态信息和音乐效果的情感需求,激发学生对提高剧目感染力的欲望。 教学重点 1.插入新幻灯片。2.向幻灯片中添加文字和图片,并对其进行必要的修饰. 教学难点 向幻灯片中添加文字和图片,并对其进行必要的修饰。 教学准备 多媒体网络教室 教学思路设计 运用office PowerPoint软件,掌握菜单的功能,熟悉动画的播放。 教学过程 一、制作新场景幻灯片
1.插入新幻灯片
通过插入新幻灯片,让学生了解演示文稿由多张幻灯片构成。不同场景可以使用不同的幻灯片来构成。
2.插入图片
重点在于图片大小、位置等的调整,使之适合于自己的版面
3.设置背景色
对背景的过渡色进行设置,提高学生的审美。
二、用切换把大幕拉开
执行幻灯片放映/幻灯片切换设置幻灯片切换方式,产生整体画面的动态效果,对方向、速度、声音进行设置,体验动态的方式和伴音的效果。
三、插入声音文件配音效
小组讨论:如何通过插入声音文件,增强声音效果。
幻灯片切换中有了伴音,但比较少且不易操作,通过插入声音文件可以提供场景特需的声音。
初次使用声音文件,选择自动播放即可。
四、展示评价
设计好自己的第一幕动画场景,尽量美化。小组内推举出最好的作品参加全班评选。 教学后记 整合文字、声音、动画、视频影像等多种媒体信息,设计各种演示文稿学生制作难度大,学进一步联系巩固。
第3课 你方唱罢我登台
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