河南高校引进国外优质教育资源现状分析——以中外合作办学为例.pdfVIP

第6卷第 1期 南 阳 理 工 学 院 学 报 Vo1．6 NO．1 2014年 1月 JOURNAL OF NANYANG INSTITUTE OF TECHNOLOGY Jan．2014 河南高校引进国外优质教育资源现状分析 — — 以中外合作办学为例 李 静 (郑州轻工业学院外 国语学院 河南 郑州 450002) 摘 要 ：本文详细研讨 了河南高校引进 国外教育资源的现状 、存在的问题 、原因及其策略，旨在促进河南高校更好 地引进 国外优质教育资源 、培养适合经济全球化发展的复合型人才。 关键词 ：国外优质教育资源 ；引进 ；中外合作办学 源的主要途径。通过分析河南中外合作办学机构或 日U吾 项 目在数量和地域分布、合作对象国别分布、专业设 置与分布 、合作模式和师资水平 、生源层次等方面的 优质教育资源是指 “世界范围内具有先进的教 现状 ，可以发现河南高校在引进 国外优质教育资源 育水平 、并能保持一定领先优势的学校文化资源 、制 方面的得失。 度资源 、物质资源 、教师资源和特色资源等” 。中 (一)数量和地域分布 外合作办学是引进 国外优质教育资源的有效途径。 截至 2013年3月 ，河南共有中外合作办学机构 实施中外合作办学 ，“有利于引进 国外先进课程及 或项 目71项 ，分布在 11个地市 (见表 一)。其 中， 教材 ，创新课程教学方法 ；有利于实现教育资源的优 参与中外合作办学项 目的高校多半集中在省会郑州 化配置 ；有利于引进 国外先进的管理方式” 。 (这是因为郑州是河南经济 、政治 、文化 中心 ，相对 随着经济全球化 的发展，越来越多的跨 国公司 来说 比较开放 ，接触国外教育资源 的机会较多)；其 登陆中国。它们需要具有 国际化教育背景的人才。 它地区如开封、洛 阳等地 的高校也开展 了不少 中外 河南很多高校在教育理念 、教育模式、教育 内容、教 合作办学项 目。 育方法 、教育管理体制等方面都 比较落后。与国外 高等教育机构合作 ，引进优质教育资源，开设市场急 表 一 河南省引进 国外优 质教 育资源输 入地 区分 布 需而学校 自身暂时不能提供 的学科、专业和人才培 地 区 数量 占比(％) 养模式 ，是河南高等学校发展的重要战略选择。 郑州 55．2 经过各方努力 ，河南高校通过 中外合作办学引 开封 l1．7 洛阳 8．8 进国外优质教育资源取得了一定的成绩。教育部国 驻马店 5．9 际合作与交流司公布的、经复核和新设立的中外合 焦作 4．3 作办学机构及项 目名单 (2013年3月2513更新)显 南 阳 4．3 示 ：河南省通过复核的中外合作办学机构 、港澳 台合