八年级上册历史辛亥革命教学反思.docVIP

基本信息 课题 八年级历史上册第八课辛亥革命 作者及工作单位 苗志国 临漳县实验学校? 教材分析 通过本课的学习，了解孙中山成立、中国同盟会、性质、纲领、三民主义、武昌起义、中华民国的成立、辛亥革命的历史意义。 本节课在教材当中具有转折性的作用，推翻了清王朝的统治，是民主共和观念深入人心，解放了人们的思想，使人们的思想、生活观念、生活习俗都发生了重大的变化。 学习本课通过对三民主义的评价，培养学生运用辩证唯物主义观和历史唯物主义观去分析评价历史的能力。 也为以后的学习新民主主义革命奠定了基础。是学生认识到资本主义在中国走不通。只有共产党才能救中国。为以后的学习做了铺垫。 学情分析 初二的学生通过一年的历史学习，对历史还比较感兴趣，认知能力得到了一定的提高，但通过问卷调查，学生的客观分析问题的你能力还很差，不能正确运用辩证唯物和历史唯物主义的观点来正确的分析问题和评价。在调查中学生大部分都能够形成明显的知识体系，但两极分化严重，所以在上课中应注意因材施教。 通过反馈，学生对同盟会的革命纲领，和辛亥革命的历史意义理解不透。 教学目标 知识与技能：兴中会、同盟会、的性质和纲领，武昌起义、中华民国成立和辛亥革命的意义这些都需要学生了解，利用有效的课程资源培养学生的观察能力和想像能力。会客观的评价历史问题。 过程与方法：通过对历史现象的分析、对比、掌握透过现象找出本质的