北京的色彩第一课时.pptVIP

北京的色彩 第一课时 课件设计： 新民小学 苏琼 天坛 故宫 学习探究（一） 1.自由读文，学习生字新词。 2.检查生字学习情况。 3.积累好词，理解“拔地而起，驱除”的意思。 4.快速默读课文,找作者初到北京时,他对北京色彩的总体感觉是什么? 乔 绢 裱 褪 猩 赭 柑 砂 qiáo juàn biǎo tuì xīng zhě gān shā 四季常青 壮丽辉煌 色彩纷繁 又惊又喜 攀登长城 漫游故宫 拔地而起 纵横飞扬 热烈明快 四面八方 毫不犹豫 深深浅浅 闪闪烁烁 团团簇簇 纷纷扬扬 东海之滨 洁白的雪山 嫩绿的草原 金黄的沙漠 蔚蓝的大海 夹道的松柏 高高的白杨 征服 驱除 展现 呈现 褪尽 凝结 冷峻 威严 深秋时节的北京，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩，驱除了我的偏见。 学习探究（二） 1.按写作顺序找一找，文中描写了哪些景点？ 并分别用一句话描述这些景点。（可以用文中的原句也可以自己总结）。 2.再读课文，理清课文层次。 3.学习课文1至3自然段。