天津市滨海新区八年级历史上册第三单元第10课五四爱国运动和中 国 共 产 党的成立导学案（无答案）新人教版.docVIP

第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立 教学目标 1、记住五四爱国运动的导火线、时间、地点、领导人、口号、主力军的变化、运动中心的变化、结果、意义。中共一大的内容、意义。 2、通过学习，认识中国共产党的成立是中国近代史上开天辟地的大事，激发学生强烈的爱国主义情感。 重 点 五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生。 难 点 五四精神和中共诞生意义的理解。 集体备课内容 导入 1、组织学生回顾。 2、“导入框”。 1阅读教材46页，概括五四爱国运动的根本原因、直接原因。 2阅读教材46页——48页，标出并记住五四爱国运动的导火线、时间、地点、人物、口号、主力军和运动中心、结果及表现。 3阅读48页，说出中共一大与二大的任务，思考49页的动脑筋。 个案补充 阅读教材内容，作好标记，清除障碍。 梳理本课知识点，小组代表展示。 质疑问难： 合作探究 （1）你从46页插图中获得了哪些信息？新旧民主主义革命有什么区别？ 第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？ 【拓展提升】 说说中国共产党诞生的历史意义： 中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事。中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政党。自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。 新的指导思想：马克思主义 新的领导核心：中国共产党 新的工作目标：以开展工人运动为中心任务 【知识网络图】 ? 时间 主力 中心 方式 结果 第一阶段 5月4日以后 青年学生 北京 罢课、游行 北洋政府镇压， 爱国 浪潮席卷全国 第二阶段 6月初以后 工人阶级 上海 罢工、罢课、罢市、 北洋政府释放被捕学生、罢免曹汝霖等人的职务、拒绝签订对德和约 个案补充 自学梳理 小组展示 梳理、交流、解读本课知识点。 当堂达标 1、填空：五四爱国运动的导火线------------------时间----------地点----------领导人------------、口号--------、-----------、------------主力军的变化-----------------------运动中心的变化-----------------------、结果表现为（1）-------------------、（2）-----------（3）-----------意义---------------------------。 2、阅读材料：中国的土地可以征服而不可以断送；中国人民可以杀戮而不可以低头。——五四传单 请回答：（1）材料反映了什么事件？该事件的性质是什么？ （2）材料反映了参加者什么精神？ （3）该事件的根本原因、直接原因是什么？ 3、简述五四运动的意义和中国共产党诞生的历史意义。 个案补充 板书设计 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立 五四爱国运动：时间，性质，意义 中国共产党的成立：意义 反思