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中心?建设?方案?3篇? ?（X?X年?-学?年度?） ?一、?指导?思想? 校?园文?化建?设是?全面?实施?素质?教育?的有?效载?体，?大力?加强?和建?设校?园文?化是?学校?管理?的一?个重?要内?容。?我校?坚持?以邓?小平?理论?和“?三个?代表?”重?要思?想为?指导?，以?人文?精神?培养?为核?心，?以服?务全?校师?生为?宗旨?，以?素质?拓展?为目?的，?立足?实际?，突?出特?色，?通过?加强?校园?文化?活动?的基?础设?施建?设，?创新?校园?文化?活动?的内?容，?拓展?校园?文化?活动?的领?域，?规范?校园?文化?活动?的模?式，?努力?构建?具有?我校?特色?的校?园文?化体?系，?使我?校校?园文?化朝?着正?规化?、多?样化?、群?体化?、艺?术化?方向?发展?。 ?二、?目标?任务? 总?体目?标：? 遵?循“?整体?规划?，分?项实?施，?逐步?完善?”的?原则?，按?照“?校园?建设?营造?整体?美、?绿色?植物?营造?环境?美、?名人?佳作?营造?艺术?美、?人际?和谐?营造?文明?美”?的思?路，?争取?校园?设施?出精?品、?文化?活动?出成?果、?制度?建设?有特?色，?使校?园文?化成?为教?育、?激励?全校?师生?和促?进素?质教?育开?展的?有效?载体?，使?育人?环境?得到?全面?优化?，为?创建?江苏?省文?明学?校、?江苏?省优?美校?园、?江苏?省绿?色学?校奠?定坚?实的?基础?。 ?具体?目标?要求?和工?作任?务：? （?一）?校园?环境?建设?: ? 苏?霍姆?林斯?基说?过：?让校?园的?每一?块墙?壁都?“说?话”?，让?每处?环境?都育?人。?整个?校园?，就?是思?想品?德教?育的?大课?堂。?要让?学生?视线?所到?的地?方都?带有?教育?性！? ?1、?我们?让学?校的?每一?面墙?壁都?会说?话，?每一?扇橱?窗充?满传?统文?化气?息。?张贴?名人?画像?,修?缮增?设橱?窗,?板报?等。? 2?、每?班教?室的?布置?要体?现浓?厚的?文化?氛围?，充?分利?用班?级黑?板报?这块?主阵?地,?营造?读书?的氛?围，?力争?触动?学生?心灵?激起?学生?读书?兴趣?。 ?我们?的校?园建?设,?努力?做好?绿化?、美?化环?境工?作,?努力?为师?生员?工创?设一?个整?洁舒?适、?竞争?合作?、文?明向?上、?创新?进取?、愉?快学?习、?健康?成长?的工?作学?习环?境,?营造?一个?“祥?和、?快乐?、健?康、?幸福?”的?工作?学习?生活?氛围?。 ?校园?文化?活动?： ?1、?开设?特色?活动?。 ?目标?：改?变单?调的?学习?、工?作、?生活?模式?，使?文体?活动?生动?活泼?，使?团队?工作?有声?有色?，使?课间?活动?形成?风景?线，?使校?园文?化生?活呈?现出?异彩?纷呈?、百?花齐?放、?健康?向上?的繁?荣景?象,?学校?开展?以下?特色?活动?。 ?人人?说一?口流?利的?普通?话。? 人?人写?一手?规范?的汉?。 ?人人?养成?读书?的好?习惯?。 ?2、?活动?具体?实施?实施?。 ?注重?学科?渗透?，形?成特?色文?化。? 语?文教?学中?渗透?古诗?文内?容，?指导?学生?在课?外阅?读中?学习?古代?文化?经典?,开?展小?学生?古诗?文，?经典?诵读?竞赛?；在?写教?学中?加强?书法?教学?,开?发编?写书?法校?本课?程.?体育?课加?强武?术以?及自?编拍?手操?的训?练。? 每?天课?余注?重学?生特?长培?养,?在大?课间?中根?据教?师特?长在?书法?、手?工、?武术?、棋?类、?舞蹈?、合?唱、?表演?等方?面，?加强?对学?生的?特长?培养?。 ?走进?教育?经典?，构?筑书?香人?生。? 我?们举?办以?“让?读书?成为?习惯?,让?书香?飘满?校园?”为?主题?的读?书节?活动?,营?造书?香班?级,?书香?家庭?,书?香校?园,?书香?人生?的特?色读?书活?动。?专门?开辟?读书?时间?,阅?读方?式上?让学?生自?由选?择，?自主?阅读?,营?造浓?厚的?文化?氛围?。 ?活动?中要?求做?到“?八个?一”?，即?： ?1、?每班?每天?保证?1小?时的?自由?读书?时间?（早?晨各?20?分钟?、下?午4?0分?钟）?。 ?2、?每人?读好?一本?书。? 3?、每?人做?好一?件事?。 ?4、?每人?设计?一张?小书?签。? 5?、每?名同?学自?愿参?加一?项读?书竞?赛活?动。? 6?、每?名同?学保?证上?交一?份读?书作?业（?4—?6年?读书?笔记?、1?—3?年课?文续?写）?。 ?7、?每名?同学?向其?他同?学传?递一?本好?书（?读书?