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微软SharePoint 2010中文官方培训课件-切换到 SharePoint 2010 用户界面
开始之前如果黄色安全栏显示在 PowerPoint 屏幕的顶端，请单击“启用编辑”。您需要安装有 PowerPoint 2010 才能查看此演示文稿。如果您没有安装 PowerPoint 2010，请下载 /downloads/zh-cn/details.aspx?FamilyID=cb9bf144-1076-4615-9951-294eeb832823PowerPoint Viewer （请参阅备注窗格中的 URL ）。Microsoft? SharePoint? 2010 培训切换到 SharePoint 2010 用户界面课程内容切换到 SharePoint 2010 用户界面概述：快速熟练掌握课程：包含 7 个指导影片测验课程摘要概述：快速熟练掌握您已经习惯于使用 SharePoint 工作组网站，但您所在的组织刚刚升级到了 Microsoft SharePoint Foundation 2010 或 Microsoft SharePoint Server 2010，您该怎么办？ 本课程将向您演示新版本相对于以前版本的变化以及如何快速掌握新内容，以便更快完成日常工作。切换到 SharePoint 2010 用户界面课程目标切换到 SharePoint 2010 用户界面查找信息和确定您在工作组网站中的位置。使用功能区完成常见任务。使用库和列表高效工作。编辑页面。创建工作组网站。使用新网站时，您会发现用户界面与以前非常相似， 但现在添加了更多工具。简介现在仍然可以单击它，这样可以获得一些选项， 另外还有这个主内容区域，在其中可以看到主页的大部分信息， 或者不同页面上的不同信息。都可以找到一些新的工具和按钮，它们可以帮助您更轻松地完成工作， 而且需要的导航也少得多，使您可以快速完成所需的任何操作。深入访问网站时，树视图将显示更深层的页面， 但如果单击“销售部”，我又可以访问主页了。当然，我也可以使用刚才谈到的“查看所有网站内容”和“网站权限”，现在还是要单击“浏览”，这样也可以显示顶部链接栏，您可能已经注意到，当我单击“网站操作”菜单时， 会在这里显示很多选项。它通常显示在升级的工作组网站上，比如现在这个网站，如果转到“网站操作”菜单，然后单击它，也可以找到这个选项， 就在这条短虚线下面。或者单击“浏览”选项卡，转到顶部链接栏，然后单击左侧的选项卡。再看一下新页面，“网站操作”菜单仍然存在，但现在它位于左侧。现在仍然有主内容区域，左侧仍然是快速启动菜单， 其中包含的项目与以前的项目非常相似。让我们浏览一下网站的所有部件，了解有哪些我们熟悉的部件， 有哪些新部件。我可以使用“新页面”、“新文档库”和“新网站”等选项， 它们只是一种类型的快速链接，例如，我仍然可以访问“网站操作”、“网站权限”或“网站设置”。单击“浏览”选项卡可以显示一些称为页面标题链接的内容 - 它们就在这里。记得我以前查看的“浏览”选项卡吗？我现在要提供一个有用的技巧。而在全新的网站上，比如我稍后要创建的这个网站上，它将不会显示。有时候我需要快速向各个工作组成员授予访问网站的权限，下面，我们将浏览界面上的部件， 并了解返回主页和查看当前所在位置的一些技巧。这里的新变化是现在有这个功能区，在它上面显示了多种工具； 我可以对“日历”页面执行这些操作，现在原有的大多数选项仍然在这里， 但它们在原有的基础上进行了某种形式的延伸。以前我只需进入“快速启动”， 单击最顶部的“查看所有网站内容”链接。或者单击“导航级别上移”按钮，查看所在位置，然后单击您的主页。所有这些部件都在相同的位置，我仍可以在那里找到它们。而这里是我的主页，我可以单击它，另外这里还有我的父页。若想熟练使用新界面，需要了解新版本有哪些变化以及如何执行常见的 SharePoint 任务，下面我还要演示另一种方法。再次返回，这是我的日历信息。这些功能可以帮助我使用网站中的信息，接下来我将介绍功能区。我仍可以到这里单击下箭头，这样可以找到“我的设置”， 可以更改时区等设置。我将演示新版本相对于早期版本的变化，帮助您加快执行任务的速度。此外，如果转到右上角，仍然可以找到“搜索”和“帮助”，这个用户界面的新功能是屏幕顶部显示了一组工具， 这个区域叫做功能区。您或许对文档和列表、团队日历、工作组讨论都有所了解。而最左侧的链接指向我的主页，可以单击。只需单击一次即可返回主页。我可以随时单击“更多选项”确定要创建的内容，并选择相应选项。我们现在要了解的一个重要问题是如何在此网站中导航，在此网站中，单击右侧的这个菜单时，只会显示少数几个选项。如果单击该菜单，在这下面就会出现这个“网站权限”链接， 这正是我所需要的。这是我的日历信息。现在我正在深入浏览网站，这些看起来都非常熟悉。如果我单击其中一个链接，例如“日历”，
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