创建爱心家园 培育留守儿童.doc

创建爱心家园 培育留守儿童 　　一、关注留守儿童，成就大唐学府 伴随着我国改革开放的大潮，特别是城镇化进程的加快，大批农民远离本土，涌入城市务工经商，他们被称为”进城务工人员”。这一新的社会群体的出现给教育带来了前所未有的新问题，即农民工子女的教育问题。据资料显示我国目前大约有5800万这样的留守儿童，他们大部分父母双双外出务工经商，自己和爷爷奶奶或姥娘姥爷生活，有的被寄养在亲戚家里。与其他正常儿童相比，他们有更多的缺失：首先是家庭的缺失，他们得不到父母的精心呵护，生活也得不到应有照顾。其次是感情的缺失，他们有了苦恼无处倾诉，有了心事无人交流。再其次是教育的缺失，正在成长中的少年儿童，不但需要教师的教育，也需要家长的教育，需要家长的监护和引导。由于“留守儿童”存在以上问题，所以很容易导致他们在成长中的人格缺陷，有的“留守儿童”变得孤僻、消极、自卑；有的则变得放任自流，我行我素，沾染上许多不良习惯。这一社会问题已经引起党和国家领导人以及各级政府的高度重视，正在或逐步研究制定相应的法律法规和政策，逐步解决。但这个问题将会伴随着我国改革开放的进一步深化、城镇化建设进程的加快而长期存在，日益突出。如何弥补留守儿童的家庭、情感、教育等各方面的缺失，并进行适当的教育，已经成为我国当今教育特别是基础教育领域研究的一个重要课题；也成为各级各类学校特别是全寄宿学校教育面临的一个现实难题。 大唐学府“立足县城、面向农村、服务百姓、关注留守儿童”，秉承“让更多的孩子享受更好的教育”理念，追求“教育助人、教育富民、教育强国”的教育理想，确立“以人为本、以德治校、科学管理、和谐发展”的治校方略，积极实施素质教育，办学特色突出。走出了一条“学校像家庭，老师似家长”的“封闭式管理、开放式办学、家庭化住宿、军事化就餐、生活化德育、项目化推进”创新管理的新路子。学校创办八年来日益发展壮大，留守儿童逐年增多，现已达到在校生1160人，其中留守儿童占总数的70%，近800人。留守儿童教育取得一个又一个可喜的成绩，孩子们学习进步，健康成长，家长省心放心开心。2009年，大唐学府被评为中国教育创新示范单位；2010年，被评为中国民办特色学校；2011年，被评为“全国百家书香校园”，县委县府授予我校“教书育人先进单位”和“教学工作先进单位”。 二、情系“留守儿童”，创建爱心家园 近年来，在各级领导的高度重视下和县妇联的亲切关怀下，我校关爱留守儿童教育工作又有了新的突破，2011年7月，县妇联刘玉红主席应邀参加山东大学“爱的翅膀”支教团与大唐学府联合举办的第八届“大唐之夏”夏令营开营仪式，刘主席深入了解了我们大唐学府的办学模式和对留守儿童的教育方式，给予高度评价并提出了许多宝贵意见，以后市妇联李欣副主席在县委组织部张部长、县妇联领导的陪同下深入考察了大唐学府的经营理念和办学模式，随后市妇联项启荣主席亲自深入大唐学府检查指导工作，关爱留守儿童。在市县妇联多次调研的基础上，根据留守儿童的实际需求适时制定出台了关于创建“留守儿童爱心家园”活动方案，组织爱心人士捐款捐物，各级媒体广泛宣传报道，并选定在大唐学府创建了临沂市第一家“留守儿童爱心家园”。县妇联联合县城管局、电讯公司、移动公司等单位为“爱心家园”送来了煤气灶、锅碗瓢盆等厨房用具和免费无绳电话，妇联领导还和我们一起深入城乡农村走访留守儿童家庭，了解留守孩子的家庭状况。 2012年1月7日市妇联在大唐学府隆重举行“留守儿童爱心家园”启用仪式，市委副书记李峰百忙中亲临现场并作重要讲话，充分肯定了郯城大唐学府关注留守儿童教育的做法，号召全市各县区学习推广郯城大唐学府的经验，市妇联主席项启荣、市直相关部门的负责人和各县区领导出席了启用仪式，爱心企业老总们向“爱心家园”捐献了书籍、电脑、电话、空调、文体器材、办公及生活用品。项启荣主席亲自主持了启用仪式，县委书记、县人大常委会主任刘继民作了重要讲话，县妇联主席刘玉红及县有关单位领导参加了启用仪式。大唐学府充分利用“爱心家园”这一教育阵地的作用，经常开展阅读、亲情视频通话、心理咨询、文体活动、过集体生日等内容丰富多彩，形式生动活泼的各种活动。各县区及有关学校纷纷来大唐学府参观学习。 2012年3月31日市人大常委会副主任冯安、市政协副主席王晓曼、市妇联主席项启荣带领市直有关单位领导和爱心企业的老总在县人大常委会党组书记、副主任杨增花、县政协主席解广琴、县妇联主席刘玉红、县教育局长朱怀亮等领导的陪同下又一次来“留守儿童爱心家园”为大唐学府3月份出生的41名留守儿童过了一个隆重热烈、亲情感人的集体生日，使全校师生特别是过生日的留守儿童受到了一次深刻而生动的教育，进一步推动了大唐学府的各项工作特别是留守儿童工作的有效开展。 三、滋养“留守儿童”，管好