数学浙教版九上-相似三角形应用复习.pptVIP

教学目标： 知识目标： １、学会运用相似三角形的判定定理、性质定理进行几何 证明或计算； 2、能将相似三角形的性质与方程、函数联系在一起，把实际问用与数学的方法解决。 能力目标：培养学生的综合运用知识的能力。 情感目标：体会相似三角形与方程、函数之间的关系。 教学重点：相似三角形与方程、函数知识的综合运用 教学难点：两个实际例子中方案的设计。 1、在直径为AB的半圆内，划出一个三角形区域，使三角形的一边为AB，顶点C在半圆周上，现要建造一个内接于△ABC的矩形水池DEFN，其中DE在AB上，如图，设计方案是使AC=8，BC=6。 （1）求△ABC中AB边上的高h； （2）设DN=x，NF=y，求y关于x的函数关系式； （3）当x为何值时，水池DEFN的面积最大，其最大面积是多少？ （4）实际施工时，发现在AB上距B点1.85的M处有一棵大树，问：这棵大树是否位于最大矩形水池的边上？如果在，为保护大树，请你设计另 外的方案，使内接于满足条件 的三角形中欲建的最大水池能 避开大树；如果不在， 请说明理由。 分析： AB是半圆的直径，可得出 ∠C是直角，从而可以根据勾股 定理求出AB边的长，再根据三 角形面积公式很快可以得出AB 边上的高线。 （1）求△ABC中AB边上的高h 分析： 四边形DEFN为矩形，则有 NF∥BC，则△CNF∽△CAB，然 根据相似三