2018年昆明市经开区普岗教师上岗考试教育心理学试题二.docxVIP

2018年昆明市经开区普岗教师上岗考试教育心理学试题二一、单选题1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（ ）A.初创时期 B.成熟时期 C.发展时期 D.完善时期2、个人在感知、记忆和思维等认识过程中所表现出来的习惯化的行为方式，属于性格的（ ）A.对现实的态度特征 B.理智特征 C.情绪特征 D.意志特征3、研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性和（ ）。A．定向性与顺序性 B．不平衡性 C．差异性 D．叛逆性 E．平衡性4、“杯弓蛇影”反应是一种什么现象？（ ）A.条件作用获得 B.条件作用消退 C.刺激泛化 D.刺激分化5、根据奥苏伯尔的动机理论，不直接指向知识和学习任务本身，而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是（ ）A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力C.附属内驱力D.外部学习动机6、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（ ）A.正迁移 B.负迁移 C.特殊性迁移 D.普遍性迁移7、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习来说属于（ ）A.类属学习 B.总