青春期教育第一章绪论.pptVIP

第一章 绪 论 第一节 什么是青春期教育 第三节 青春期教育的重要性 第四节 青春期教育的复杂性和艰巨性 第二节 青春期教育的必要性 第一节 什么是青春期教育 一、什么叫青春期 （一）概念 青春期即青春发育期，是指由儿童到成人的过渡时期。 从生理角度讲，青春期是从第二性征出现到性成熟的这一段时期。 从年龄角度讲，青少年从10-20岁是青春期。其中10-14或15岁为发育迅猛的青春前期，14或15-20岁为发育减慢的青春后期。 主要表现为： 身体外形的变化 内脏机能的健全 性的萌发与成熟（生殖系统的发育） 心理、智力和行为的改变 （二）发育特点 进入青春期，由于神经系统及内分泌的影响，生长发育速度加快，人体的形态和机能都出现了显著的变化。 二、青春发育现状及趋势 青春发育的典型标志是性的发育： 月经初潮是女性青春发育到一定阶段的标志； 遗精则是男性青春发育到一定阶段的标志。 目前，世界上许多国家都出现了青少年青春发育提前的迹象，由于现代文明等各种因素的影响，这在经济发达国家表现尤为明显。 2009年，《羊城晚报》报道，中国女孩青春期发育年龄平均为9