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实验型离子共存试题解题策略和应试技巧 　　离子共存是高考化学有关离子反应中重现率较高的一类题型，其中的一类题目为通过实验操作，对未知溶液中的各种离子进行鉴别，难度较大。笔者通过多年的教学经验对这类题目的解题技巧进行总结，并撷取分析近两年的相关高考真题，以供同学们参考。 一、技巧篇 1.观察溶液颜色。 若题目限定待测液是无色溶液，则溶液中一定无Fe2+（浅绿色）、Fe3+（黄色）、Cu2+（蓝色）、MnO4?-（紫色）等有色离子。 2.观察实验现象。 通过观察实验现象，推出一定存在的离子，再根据离子共存原则，排除与之不能大量共存的离子。以下几种情况离子不能大量共存： （1）若用pH试纸检验，溶液呈酸性，则表明溶液中有大量的H+，则溶液中与H+不能大量共存的离子有：OH-和弱酸根离子（AlO2-、CO32-、HCO3-、SiO32-、S2-、HS-、PO43-、CH3COO-、F-、SO32-、HSO3-等）。 （2）若用pH试纸检验，溶液呈碱性，则表明溶液中有大量的OH-，则溶液中与OH-不能大量共存的离子有：H+、弱碱阳离子（Fe2+、Fe3+、Cu2+、Al3+、Mg2+、Zn2+、NH4+等），弱酸的酸式酸根离子（HCO3-、HSO3-、HS-、H2PO4-等）。 （3）能生成难溶或微溶物的离子不能大量共存，如SO42-与Ba2+、Ca2+； Ag+与Cl-、Br??-、I-；CO32-与Ba2+、Ca2+、Mg2+等。 （4）能发生氧化还原的离子不能大量共存，常见的离子如Fe3+与S2-、I-；ClO-、NO3-（H+）与I-、S2-、SO32-、Fe2+等。 （5）能发生双水解的离子一般不能大量共存，常见的离子如NH4+、Al3+、Fe3+与HCO3-、CO32-、ClO-、AlO2-等。 二、陷阱篇 1.注意每次实验所取的试液，观察是上次实验完成后的滤液还是取的原溶液，在检验Cl-时，经常设置此类陷阱，一定要特别小心！还有其他元素的检验，如钠元素，若实验过程中引入了Na+，再通过焰色反应进行检验则无效。 2.检验Cl-时注意排除干扰离子SO42-的干扰，即先加足量的Ba（NO3）2溶液，除去SO42-，再加HNO3酸化的AgNO3，若生成白色沉淀，证明有Cl-。 3.对各种离子存在与否鉴别完成后，一定要看一下溶液是否呈电中性，即溶液中正负电荷的总数应相等，若不等就应该从无法确定的离子中选出缺少的离子。利用这一方法可帮助我们确定一些隐含的离子！ 4. 对于高中不作要求但在解题时又会用到的知识，命题人通常会以信息的形式出现在题目的后面，考生若忽略此信息，无疑会大大的增加试题的难度，乃至做错。因此考生应该养成做题前通读题目并勾划出重要信息的习惯，减少非智力因素失分。 三、练兵篇 例1 （2013Cl-、SO42-、CO32-、NH4+、Fe3+、Al3+和K+。取该溶液100 mL，加入过量NaOH溶液，加热，得到0.02 mol气体，同时产生红褐色沉淀；过滤，洗涤，灼烧，得到1.6 g固体；向上述滤液中加足量BaCl2溶液，得到4.66 g不溶于盐酸的沉淀。由此可知原溶液中（ ） A. 至少存在5种离子 B. Cl-一定存在，且c（Cl-）≥0.4 mol/L C. SO42+、NH4+一定存在，Cl-可能不存在 D. CO32-、Al3+一定不存在，K+可能存在 解析：加入过量NaOH溶液，加热，得到0.02 mol气体，说明溶液中有0.02 mol NH4+；产生红褐色沉淀，说明原溶液中有Fe3+，得到的1.6 g固体为Fe2O3， n（Fe3+）=2n（Fe2O3 ）=×2 mol=0.02 mol；由于Fe3+会 与CO32-发生双水解，故原溶液中一定没有CO32-；向滤液中加足量BaCl2溶液，产生的为BaSO4沉淀， n（SO42-）=n（BaSO4 ） = mol = 0.02 mol。此时溶液中 电荷还不守恒，正电荷的物质的量大于负电荷的物质的量，则溶液中还应有Cl-，c（Cl-）≥ =0.4 mol/L 。通过 以上分析，原溶液中一定有NH4+、Fe3+、SO42-、Cl-，一定没有CO32-，可能有Al3+、K+。所以B项正确。 答案：B 评析：此题在高考中属于难度较大的选择题，它考到了我们做这种题的惯用思路，即推出一定存在的某种离子，马上再排除掉与其不能大量共存的其他离子（如排除CO32-的存在即是用到这种方法）。此外命题人为了增加此题的区分度，还涉及了离子的物质的量的计算，若考生仅推出一定存在NH4+、Fe3+、SO42