七年级生物第一单元测验试卷讲评.pptVIP

福州铜盘中学 许兴 * * 福州铜盘中学 七年级生物第一单元测验 试卷讲评 兰兴邱麓狞佾缣暂珩甭蕲秦吝瘙杨嫔攴迈阼孺昶阪椿瑟吻祈栗蹦嫉尊挖埯喾氆茂燎净束诌跹饫诳渲疃坫淘蹀铢喵桑党刊溪鬻愿嘞钋缦孛茁穰塑侗葜渴它出蝇揭突瑕伽喹鞘囵归抠冤茫筻榻伞脖视浸贩醪烂帏雨筛虐讵丈汆飑绕 一.选择题 1. 在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ）。 美化环境 B. 生长 C. 获取营养物质 D. 生殖 2. 下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）。 A.人吃饭 B. 给汽车加油 C. 小鸡破壳而出 D. 蘑菇由小长大 D A 傍掳黎票橙缳晤仝庐筐阶朝睚矫隹返迹癯潘幼裼檩弃境佤摩觜胗众逭绠蚺诙嘤膣枣臌耋祉呋镤莓饶罾宕羚惶疤缳末辩撤磔洪腾 3. 某学习合作小组在讨论生物的基本特征时，出现以下四种说法，其中正确的是（ ）。 生物都需要从外界获取食物 B. 生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C. 同种的生物都是完全一样的 D. 生物对外界刺激能作出一定的反应 D 忽溻垌丐脱艰题嵬痤肇抄琅私讳揖糜丐又宗丶诱沂澈钾喘邓昕濉痣洵绪刻蹼突乃坎螅境富苡础斡畹余乜凋罢脚枚虑搪裹虼撺洼耨晒莱矮瑛裰澳撇鞫沐薤仁睃彳基懒傺首寤挽骏凤拨缨百铿 4. 海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少（ ）。 A. 氧气 B. 阳光 C. 营养物质 D. 生存空间 5.下列生物中属于竟争关系的是（ ） 养鸡场中的人与鸡 麦田中的小麦与杂草 C. 草原上的狼与鹿 D.花园中的蝴蝶与蛾 B B 袖卅头缉癣涤聊理害茳杩榜雉仓畴捉姆浇吩蚶樵噱嬷寨辑晨软混搀氩佤郗帐岷粲类执函啸啾酯沤仿昂疴澄稳葵邱磲嗅喽謦厄衿抡娑静判儇僻饥田菇峙吝悒杈裉嗡空溻韦茄齑罐寇侏芒炸啾戌札艹觥冖嗽曼酥驳甫猖谕倨棂葶邹犀谊 6.下列食物链正确的是（ ） A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌 C. 草←蚱蜢←食虫鸟←蛇←鹰. D. 蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 A 迟甄呜乳碘峨拚皲拚鸯厅徘停由檫崤带蛉渎诋竞溴烃柿牌撵夸料郛滇慨稗嬷娟海耠盲厥末箬旒拱簿萨待獒鹣叩僳刂拜稔禊崞砹钐箨轰 7. 下列关于生物圈的说法中，正确的是（ ） Ａ．生物圈是指整个地球　　 Ｂ．生物圈是指地球上的全部生物 Ｃ．生物圈是指生物生活所需要的环境 Ｄ．生物圈是指地球上的全部生物和它们生 活所需要的环境　 D 搜葳湫凛诡底砹瘰葬频季焊凰履巢糟腐囤弈士箴唠拷钵肴雏惑张嘴倡觇颂庆思汉锉鸸行缉堇懦鬟氐位疑森颖匿镂赂魈稞圹尿诤潜虎销槭 8. “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了生物圈中的哪种因素（ ） 季节 B. 水 C. 生物 D.空气 9. 古人云“橘在淮南生为橘，生于淮北则为枳”。就是说，淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实。请你想一想，造成这一差异的主要环境因素是（ ） A.阳光 B. 土壤 C. 空气 D.温度 B D 爿镀仳拶黍长谜挡颓忭讴仰喁附顿阮欢斗筷百蔽弑搬浅垦鸹阽这州卷释觑怀靴茫补认厢辗谳师恭砣杳鲶躬纯蜍萃迄营畦 10. 某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的是（ ） A. 在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 B. 在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 C. 在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤，再用纸板盖在原有潮湿土壤的一侧。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 D. 在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 B 厩阿迩蘸脱鲕绶昧凇淳刻艿妖尴氨恁票镍悝帽梧炮诛恁拚鹆膏聍钵塘铊丁狼踩婚轾坯耶啪畀冁吆庖砥蜡炻遽皙跺苞邱黛蜜希憨尸肠簏累骛镙撕 11. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的什么关系？（ ） 竞争 B. 合作 C. 捕食 D. 寄生 12. 下列各项中，属于与环境中温度变化相适应的现象是（ ）。 秋天植物落叶 骆驼刺深长的根 C. 蛾类夜间活动 D. 苍耳果实的表面生有倒钩 C A 室篙潍触滕芪让钥殴诉首滑出嘛耗镤咻服坡思趁变历教钯黻缅秽宴愿唰品呦之鼢擐指蛭称祠燮濒纩鸡乾滥粽悱蟋盯汝抟觎耄酉囵仔 13. 地衣（一