苏教版高中化学必修一2.2《离子反应》参考课件 (共39张PPT).ppt

下列离子方程式的书写正确的是( ) A．实验室用大理石和稀盐酸制取CO2： B．醋酸和氢氧化钠溶液反应： C．铜和氯化铁溶液反应： D．氢氧化铁和盐酸反应： B 1.盐酸与氢氧化钠溶液反应 H++OH-====H2O 2.硫酸与氢氧化钠溶液反应 化学方程式表示的是某一个特定的化学反应，而离子方程式表示同一类化学反应． 3.HNO3＋Ba(OH)2 H++OH-====H2O H++OH-====H2O 三、离子方程式的意义 化学方程式表示的是某一特定的化学反应。而离子方程式不仅表示一定物质间的某一个反应，而且表示所有同一类的反应，揭示了反应的实质。例如： 这一离子方程式只能表示强酸和强碱生成可溶性盐和水的这一类中和反应。 下列反应中，其离子方程式可以用表示的是( ) A．氢氧化钡溶液与硫酸反应 B．氢氧化铜与稀硝酸反应 C．氢氧化钙溶液与盐酸反应 D．二氧化碳通入澄清石灰水中 C 离子在溶液中能否大量共存的关键就是看离子间是否符合离子反应发生的条件，若反应则不能大量共存。 1．看离子间能否发生复分解反应 （1）离子间能否生成难溶物。需熟练记住常见物质的溶解性表。 （2）离子间能否反应生成挥发性的物质（气体）。 四、离子共存问题 （3）离子间能否反应生成难电离的物质(弱酸、弱碱或水等)。 2.看离子间能否发生氧化还原反应 3.附加隐含条件的应用规律： ⑴溶液无色透明时，则溶液中一定没有有色离子。 常见的有色离子：Cu2+、Fe3+、Fe2+、MnO4-等 ⑵强碱性溶液中肯定不存在与OH-反应的离子。 ⑶强酸性溶液中肯定不存在与H+反应的离子。 强电解质 弱电解质 定义 物质类别 电离程度 电离方程式 溶液中溶质存在形式 强酸、强碱、绝大多数盐 在水溶液中完全 电离的电解质 在水溶液中不完全电离的电解质 完全 不完全 用“＝”表示 用“ ”表示 只有离子 既有离子，又有分子 弱酸、弱碱、水 复分解型离子反应发生的条件 离子方程式的定义及意义 离子方程式的书写步骤 （1）生成水 （2）生成气体 （3）生成沉淀 写 改 删 查 ——强酸、强碱、可溶性盐等写成离子形式 离子反应的定义 ——配平的化学方程式 ——两边不变的离子 ——电荷、原子数目要守恒 1．下列各组中的离子，能够大量共存于同一溶液中的是 ( ) D 2.下列各组离子，在强碱性溶液中可以大量共存的是( ) B 3、某无色溶液在滴加石蕊试液时呈红色,在此溶液中能大量共存的离子组是( ) D 4、在强酸性溶液中，下列离子组能大量共存且溶液为无色透明的是( ) C 5、下列电离方程式正确的是（ ） A. H2SO4 2H++SO42－ B. Na2CO3====Na+ + CO32－ C. NH3?H2O====NH4+ +OH－ D. BaSO4====Ba2+ +SO42－ D * 第二单元 钠、镁及其化合物 第3课时 离子反应 《三国演义》第66集：绝路问津（片段） 《三国演义》中说到诸葛亮南讨伐到达云南西洱河时，遇到一个哑泉，那时天气酷热，大队人马都喝哑泉水，一个个说不出话来，最后经一智者指点，喝了安乐泉水后才可以说话。 从今天的科学观点看，所谓哑泉，实际上是含铜盐的泉水，也就是硫酸铜（胆矾）的水溶液，称为胆水。真正致病的就是溶液中的Cu2+。 为了除去哑泉中的有害离子，请同学们设计实验方案，动手实验，看看实际效果。 实验体验 处理方案: CuSO4溶液+NaOH溶液 理论分析 CuSO4 + NaOH SO42- Cu2+ OH- Na+ Cu(OH)2 Cu2++2OH-==== Cu(OH)2↓ 物质的量浓度相等的电解质溶液其导电能力是否相等呢？如何设计实验来证明？ 电解质溶液 (C、V相等) 盐酸 氨水 NaOH溶液 醋酸溶液 电解质 通电后灯泡 亮度 离子浓度大小 HCl NH3?H2O NaOH CH3COOH 亮 亮 暗 暗 大 大 小 小 为什么相同浓度的溶液，其离子浓度不同呢？ 电解质的电离程度不同 实验结论 而醋酸、氨水中的一水合氨（NH３·H２O）的 电离是不完全电离 CH3COOH　　　CH3COO- + H+ NH3·H2O　　　NH4+ + OH- 事实上，HCl、NaOH溶于水后完全电离： HCl====H＋+Cl- NaOH====Na++OH- HCl、NaOH被称为强电解质 CH3COOH、NH3·H2O被称为弱电解质 1、强电解质：在水溶液里完全电离成离子的电解质。比如：强酸、强碱、大多数盐。 2、弱电解质：在水溶液里