生产力和生产关系经济基础和上层建筑.DOC

第九周第一课 总14课 主备人：陈凡（09－10－20） 综合探究《做好就业与自主创业的准备》讲学案 本节学案设计二个活动，任教教师可根据各班学生具体情况作出安排 活动策划一： 1、学生收集我国就业形势、就业政策等方面的信息。 信息渠道：报纸、杂志、网络。 信息要求：有权威性。如政府劳动部门的信息、国家领导人的讲话、人才市场发布的信息等。 2、学生收集岗位成才、劳动模范或创业成功人士的具体事例作为素材，以备课堂讨论和演讲之需。 学生分组讨论： ①职业理想。 ②创业者应具备哪些基本素质？其中哪些素质最重要？我们应当如何提高自身的素质？ ③我们在创业时应该考虑哪些条件？ 3、教师小结 活动策划二：举办模拟招聘会（某旅游公司招聘一名导游） 1、明确分工，在课前作充分准备后，在课堂上实施模拟活动。 一名学生主持，三名学生评审，三名学生选手，若干名情景对话的演员，其余为观众。 2、课堂活动过程 学生主持上场，对企业方及招聘职位进行介绍，并提出招聘的要求：具备一定的专业知识，良好的沟通能力、表达能力及应变能力。 同时主持人对比赛内容做简单介绍，宣布选手上场，并一一对其进行介绍（介绍词由选手自己准备，交给主持） 第一环节：选手出场，发表宣言 要求：展示选手的个性，限时30秒/每人 第二环节：实力作证 第一部分：景点介绍 要求：给出一个景点与三个词语，介绍景点的过程中要用上这三个词语。考查