山东省广饶县八年级地理下册6.3黄土高原学案无答案新版新人教版.docVIP

世界最大黄土堆积区 黄土高原 课 题 世界最大黄土堆积区 黄土高原 课 型 预习展示课 执笔人 审核人 级部审核 学习时间 第 周第 导学稿 教师寄语 理解并不等于已知，记住并不等于知识，学习必须进行思考 学习目标 1.运用地图说明黄土高原的位置，所跨的省级行政区划，并对其作出简要的评价。 2 分析造成黄土高原水土流失的原因，由此产生的严重后果，了解黄土高原的形成原因。 3通过资料分析生态环境恶化的原因、自然灾害频繁的自然和人为原因，了解其解决的办法，培养正确的人地观念。 学生自主活动材料 一、认定目标，预习感知 自学课本23—31页，将内容加以学习并记忆，用铅笔在课本上标画. 1.（对照24页的图形）黄土高原的地理位置：东起 ，西至 ，北连 ，南抵 。 所跨的省级区域包括： 2．黄土高原富有地方特色的“黄土风情” 、 、 。 3．世界上最大的黄土堆积区 。 4.结合课本26页的活动题2，你认为黄土高原的形成原因是什么？ 从 、 和我国西北部内陆地区的 和 吹过来的。 5．黄土高原的地形景观有 、 、 三种。 黄土高原的名胜古迹和文化遗存： 、 。 6．黄土高原突出的环境问题是 ；黄土高原的地表形态特点是： 、 二、合作研讨（解决不了的问题，组内合作交流） 7．该环境问题的原因是：自然原因： 人为原因： 带来的后果： 8．课本29页活动题1 ：分析水土流失与地表植被的关系？ 9．针对黄土高原的环境问题，采取的措施有： 生物措施： 工程措施： 1. 所说的黄土高原的人地关系恶性循环，你是怎样理解的？ 三、教师4.治理水土流失的工程措施是①打坝建库②平整土地③植树造林④地膜覆盖⑤修基本农田⑥抽引水灌溉A.①②③ B.④⑤⑥C.①②⑤⑥ D.①②④⑤5.小流域综合治理中，生物措施的功能是 A.充分利用光热资源 B.蓄水保土C.改善生产条件 D.提高肥力 6．黄土高原的治理措施是（　　）A．兴建南水北调工程 B．改良盐碱地，改善农业生态环境 C．治理水土流失，改善生态环境 D．大力兴修水利，发展粮食生产 7．我国黄土高原的窑洞（　　） A．反映当地降水多 B．反映当地冬暖夏凉 C．反映当地气候干旱 D．反映当地经济发达 8．黄土高原最主要的灾害是（　　）A．旱涝灾害 B．地震、泥石流 C．春旱、虫灾 D．低温、霜冻 五、拓展延伸，能力提高 读黄土高原位置示意图，回答下列问题：⑴填出图中字母表示的名称。 山脉：A B 省会名称：C D （2）黄土高原的水土保持工作，主要表现在： 读“我国局部地区图”，完成下列问题。（6分） （1）图中A是_________山，该山脉是我国一条重要的自然地理分界线，请列举说明：________ _ 。 （2）图中B所处的高原，由于特殊的地理位置，加上人类不合理的生产活动，使得该地区的生态环境十分脆弱，最严重的生态环境问题是_________，为了治理此问题人们采取的生物措施是_________，工程措施是________ 。 （3）图中C河是我国的母亲河，下游支流少，流域面积小的原因是_________。 （4）该区域水土流失的原因？ 五、小组内合作交流 六、课堂小结（由学生小结，教师补充） 教学反思： 自我评价专栏(分优良中差四个等级) 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：