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房屋建筑混凝土结构设计和本科教学探析 　　摘要：本文主要对房屋建筑混凝土结构设计的原则（均匀性和整体性）和步骤（三个阶段）进行了总结和梳理。并结合教学，提出了混凝土结构设计教学的改革原则――理解原理，重视概念，掌握基本技能。并给出具体措施――课程的重组。 关键词：混凝土结构；设计；本科教学 【中图分类号】G64.23【文献标识码】A【文章编号】 土木工程是一门和人们衣食住行息息相关的学科，范围非常广泛，有房屋建筑工程、给水排水工程、公路与城市道路工程、机场工程、水利工程等。其发展取决于两方面：物质技术方面和科学理论方面。科学理论的目的是认识课题，寻求本质，主要任务是解决“为什么”，表现形态为知识理论；物质技术的目的是用来改造课题，任务是回答“做什么和怎样做”，表现形态为物质[1]。在土木工程领域科学理论主要表现为材料和结构在作用下的反应与破坏机理、计算原理；物质技术主为材料制作与加工技术、结构技术、施工技术、节能技术等。其中施工和材料，还有理论最为重要，又称为土木工程的发展的三要素：施工、材料和理论。 房屋建筑工程是土木工程的分支，同样受二个方面和三要素的制约与促进。科学理论方面每个领域都是基本相同的，由于不同领域的特殊性，其物质技术方面不尽相同。在本科教学中，作者认为应讲清理论，来理解和掌握技术；工作中，则要结合现有技术和理论，解决工程问题，创造和使用新