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探究如何创新性使用语文教材进一步开发学生智力 　　[摘 要] 在语文的教学之中，教师应该充分发挥语文教材的独特性，进一步开发学生的智力，本文以如何创新性的运用语文教材为角度，论述教材与学生的关系，力求将本文作为教师教学中的参考点，推进语文教学的发展和进步。 [关键词] 创新性；语文教学；语文教材；智力开发 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2013）11-141-2 教育的目标之一就是要不断的开发学生的智力，实现教学的最优化，从而使学生得到更好的发展。教学过程则是不断提高受教者智力的过程。同时，语文教学作为学校教学的重要组成部分，如何合理的发掘语文教材中能够用以开发学生智力的因素，促进学生的智力运作完成，是语文教学中急需解决的问题。众所周知，人的心里活动之一就是智力，其属于人们观察事物的能力，是各种认识能力的总称。在语文的教材中包括了对于学生智力开发的多种资源。作者在文中将对如何运用教材开发学生智力涉及的问题进行逐一说明。 一、教师要准确的把握住课文的重点和顺序，积极的培养学生观察力 在语文教材中被收集的作品，都是经典之作，均经过作者缜密的思考。这就给我们的学习提供了相当丰富的经验，同时也是对学生进行培养的有效材料。我们所说的观察力指的是目的性明显，而且有准备和计划发现事物的能力。其也是认识事物的基础。