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提高大学生英语口语能力对策 　　【摘 要】翻译大师谢尔巴说过：“语言只有在对话里才能显示出自己真正的存在。”语言是交际工具，语言教学的最终目标是培养学生以口头方式进行交际的能力，即语言使用能力。提高大学生英语的口语能力不仅是大学英语教学大纲对大学生英语学习的要求，也是社会发展的要求。本文首先谈到发展大学生英语口语能力的必要性；继而阐述了目前大学生英语口语能力的现状并剖析了影响他们英语口语发展的三个因素；最后具体论述了如何从这三因素入手，加强学生的口语能力，让学生尽快地形成良好的口语能力，从而完整地掌握英语这门语言。 【关键词】英语口语；能力；提高对策 一、我们在学习英语尤其是英语口语时常常遇见的几个问题 首先，是大多数学生都是英语基础方面书面语言较好而口语很差，口头翻译的自信心严重不足。其次，练习口语时心理紧张，怕错上加错。由于课堂上操练英语的机会太少，学习中缺少各种激发学生英语学习兴趣的策略，频繁的难度较大的考试，没有鼓励，只有埋怨等等，导致教学主体的缺失，学生很容易产生畏难情绪，以致形成心理障碍，怕说错、怕说不好而遭人讥笑、被老师批评。因此学生开口难，越怕越不敢说，越不说就越不会说，导致恶性循环。长此以往，我们的英语口语教学就陷入了一个“怪圈”。口译中，一定要有扎实的文化功底，由于中、西方人的风俗习惯相差甚远，比如从对颜色的好恶来看，中国人喜欢的颜色恰恰相反