高三毕业班英语阅读、完形填空长难句分解学习.ppt

高考英语阅读、完形填空长难句教学探索 长难句教学探索 一．问题引入 内容摘要： 二．问题分析 三．问题对策 一．问题引入：什么是“长难句” 一副网络对联： 2013厦门质检语文试题 把下面这段文字改写成三个短句： 3月6日国家税务总局某官员基于个税起征点提高到3000元已让纳税人的人数减少三分之二的事实对全国政协会议代表们继续提高个税起征点的呼吁表示不可能。 （1）___________ （2）___________ （3）___________ 英语“长难句”定义： 1. “长句”+ “难句” 2. “句长”→“难句” 二．问题分析：长难句“难”在哪 1. 心理因素（注意力，思维接受能力，心理承受能力等） 3. 英语多被动结构 An idea suddenly struck me. 我突然想到了一个主意。 A strange peace came over her when she was alone. 她独处时便感到一种特殊的安宁。 Not a sound reached our ears.我们什么也没听到 4. 标点 加标点：Woman withou