高中物理 3.0《电磁感应》精品课件 新人教版选修1-1.ppt

第三章《电磁感应》 3.1《电磁感应现象 》 教学目标 （一）知识与技能 　　1．知道产生感应电流的条件。 　　2．会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验。 　　（二）过程与方法 　　学会通过实验观察、记录结果、分析论证得出结论的科学探究方法 　　（三）情感、态度与价值观 　　渗透物理学方法的教育，通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件。举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。 3.2《法拉第电磁感应定律》 教学目标 知识与能力 1、知道什么是感应电动势。 2、了解什么是磁通量以及磁通量的变化量和磁通量的变化率。 3、在实验基础上，了解法拉第电磁感应定律内容及数学表达式，学会用该定律分析与解决一些简单的问题。 4、培养类比推理和通过观察、实验、归纳寻找物理规律的能力。 实验 仪器 螺线管要准备10匝和100匝的两个 3.3《交变电流》 教学目标 知识与能力： 1、理解交变电流是怎样产生的。 2、定性了解交流的变化规律及其图像表示和主要特征物理量。 3、知道交流能通过电容器的原因，了解交流这一特性在电子技术中的应用。 4、初步了解发电机、交变电流的发明和利用对促进人类社会进步的作用，进一步体验科学、技术与社会生活之间的密切关系。 实验仪器： 示波器、小灯泡、导线、学生电源 直流电(DC)电流方向不随时间而改变 一、交变电流 交变电流(AC) 交变电流(交流):大小