辽宁省鞍山市八年级历史下册 7 “文化大革 命”的十年学案（无答案） 新人教版.docVIP

第七课“文化大革命”的十年 【课标要求】简述文化大革命中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识文化大革命给国家和人民带来了严重灾难。 【教学目标】 基础知识 了???解 中央“文革小组”的成立、二月抗争、国民经济出现转机 掌???握 “文化大革命”的发动、全国动乱局面的出现、林彪反革命集团和江青反革命集团的覆灭 能力训练过程方法 阅读资料概括表达 研究与本课内容相关的课程资源，由表及里、去芜存精，提取有效信息，正确剖析历史事实，客观归纳“文革”原因和危害 联系综合 “左”倾错误在新中国历史上的主要表现及其所造成的危害 情感态度价值 观 爱党情感 面对“文革”造成的动乱，老一辈革命家挺身而出，在政治上进行抗争，并使得国民经济出现转机，说明中共有能力解决自己的问题 唯物史观 “文革”不是任何意义上的革命和进步，而是一场历史性的动乱和灾难，它使新中国的民主法制和国民经济都遭到严重破坏 【学习目标】 1、 掌握文化大革命的经过、两个反革命集团及其灭亡的标志。“二月逆流”。 2、 理解文化大革命期间我国经济有一定好转原因和文化的革命发动的原因，认识它的发生是“左倾”错误发展的结果。 【学习重点】文化大革命的发动及其危害、“二月逆流” 【学习难点】认识文化的革命给国家和人民带来严重危害 【学习方法】收集并分析资料、讲述故事、设疑讨论、合作探究 【自主学习】 快速阅读教材，完成下列内容 文化大革命开始标志： 年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命的决定”，成立__________，对所谓的__________、邓小平资产阶级司令部进行错误的斗争。 “一月风暴”：1967年1月，由_______、姚文元策划，上海造反派头头______夺取上海市的党政领导权，全国各地掀起夺取党政各级领导权的“一月风暴”，很快形成“打倒一切”的全面内乱。 1966年文化大革命开始后，全国出现了 、工厂停工“ ”的动乱局面。 文化大革命结束标志： 1976年， 被粉碎，标志着文革的结束。 “四五运动” 1976年清明节，群众自发在天安门广场悼念周恩来，反对“四人帮”。意义：_______________________。 粉碎“四人帮” 1976年10月，_____________、_____________等代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了文化大革命。 【合作探究】 1、毛泽东为什么发动“文化大革命”？ 2、思考既然老一辈革命家反动文化大革命的错误做法，为什么错误在当时得不到纠正呢？ 3、你怎样看待“二月逆流”？（为什么要打上引号？） 4、十年“文革”给国家和人民造成严重危害和损失，它给我们留下哪些教训和启示？ 【重、难点解析】 什么叫“文化大革命”？为什么毛泽东要发动“文化大革命”？ “文化大革命”给国家和人民带来哪些灾难？ “文化大革命”是以“革命”的名义进行的，但它不可能是一场任何意义上的革命，也绝不可能带来任何的社会进步。文化革命应该是无产阶级取得政权后，发展教育、科技和文化事业，提高人民的文化水平的，在落后的国家还有一个扫文盲的任务。显然，“文化大革命”在这里名不符实，所以打引号。它实际上是一场内乱，一场由领导者（即毛泽东）错误发动，被反革命集团（林彪反革命集团和江青反革命集团）利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 “文化大革命”的发动与党内“左”的错误思想有关，自20世纪60年代以后，“左”的错误发展，阶级斗争扩大化，强调“阶级斗争为纲”，毛泽东错误地认为，党和国家有走资本主义复辟道路的危险，为防止资本主义复辟，于是发动了“文化大革命”。 “文化大革命”中掀起一派打倒另一派，冲击党政机关，导致全国动乱。民主法制被肆意践踏，国民经济遭受到破坏，教育事业遭严重摧残，带来诸多灾难。 文化大革命 原因： 发动： 年 标志 结束 ： 年 标志 【当堂检测】 1、 毛泽东发动文化大革命的主要目的是（ ） A、要打击一批老干部 B、为推动文化事业的发展 C、防止资本主义复辟 D、巩固自身地位 2、 所谓“二月逆流”是（ ） A四人帮篡党夺权的活动 B老革命家对’文革”的抵 C林彪集团的武装叛变 D群众对”文革”的抗争 3、 “四五”运动斗争的矛头直指（ ） A、周恩来 B、林彪 C、毛泽