2016年人教版七年级地理上册二次备课教学设计：第一章地球和地图第三节地图的阅读（1课时）.docVIP

第三节　地图的阅读(1课时) 知识目标： (1)知道地图是记录和传递信息的工具。 (2)理解比例尺的含义，记住比例尺的三种表示形式，能在地图上量出两地之间的图上距离，并根据比例尺换算成实地距离，会比较比例尺的大小。 (3)学会在地图上依据经纬网或者指向标辨别方向的方法。 (4)记住一些常用图例。 (5)初步具备在实际生活中运用地图的能力，如辨别方向、查找地理事物等。 能力目标： 利用当地地图学习三要素，动手动脑，实践操作，引导启发，反思体验。 情感目标： 通过学习使学生能初步掌握地图的使用方法，使学生对地图产生亲切感，从而在今后的生活和学习中主动地使用地图。 (1)比例尺的计算公式、大小。 (2)在地图上利用经纬网或指向标判断方向。 (1)比例尺大小的判断。 (2)在地图上利用经纬网或指向标判断方向。 　(设计者：　　　) 星期天的上午，晴空万里，微风拂面。你和同学来到动物园游玩，因为是第一次来，你不了解这里的景点。你怎样方便、快捷地找到景点呢？ 这里有一张动物园的导游图，根据导游图，你是不是能很快地了解这里的景点分布？地图给我们的生活带来了极大的方便，今天让我们一起去了解有关地图的知识吧！ [小组活动] 教师：指导学生用直尺量出课桌的长度和宽度，然后用1厘米代表0.1米绘制课桌的平面图。问：你们绘制的课桌平面图比实际的课桌大还是小？扩大了多少倍，还是缩小到原来的几分之几？ 学生活