2016年人教版七年级地理上册二次备课教学设计：绪言与同学们谈地理.docVIP

绪言　与同学们谈地理 知识目标：初步了解地理课是一门与我们的生活联系密切的课程，生活离不开地理，学习地理是为了更好地生活。 能力目标：初步了解学习地理的基本方法。 情感、态度、价值观目标：通过地理现象，激发学生对地理问题的探究欲、好奇心。 了解地理课学习些什么，学习地理有什么用。 了解地理课程特有的学习方法。 　(设计者：　　　) 同学们，很高兴能与大家一起学习地理这门学科，我们在小学的课程中已经知道“地理”这个名词了，现在就让我们一起来聊一聊“地理”。请大家想想，说到地理，你能想到哪些词汇呢？教师可以示范性地提示几个，如：气候、城市、农业等。学生畅所欲言。 活动一、关于地理的联想 目的：了解地理课学习些什么。 【教师】根据引入新课学生的发言，逐一出示课前准备好的卡片：“地形”“气候”“河流”“人口”“城市”“农业”“工业”“大洲”“大洋”“国家”等。进一步启发学生，让学生提出与这些地理词汇相联系的很多我们感兴趣的地理问题。 【学生】学生尝试提问，并交流回答。 【教师】肯定提问，并指出有些问题已经展示在教材上了，引导学生阅读教材内容。 【学生】阅读课文后，以小组为单位汇报自己感兴趣的地理问题。 【教师】教师归纳并说明这些问题就是地理学科中要探究的问题，而它们也会在学习地理的过程中被一一揭秘。现在请同学们总结归纳下地理课程究竟是要学习些什么呢？ 【学生】学生回答，可用自己的话