2016年秋学期湘教版地理八年级上册第一章第一节 中国的疆域教学设计.docVIP

中国的疆域（教学设计） 周小琴 教学目标： ??? 知识目标:通过观察地球仪及其阅读地图,使学生记住我国的面积、濒临的海洋,主要岛屿、海峡,知道我国的陆疆、邻国和隔海相望的国家,并能正确表述我国地理位置的优越性; ??? 能力目标:在中国政区图上找出我国的四至点,并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离,巩固学生的比例尺相关知识;进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。 ??? 情感目标:通过对我国疆域辽阔、地理位置优越等基本国情的认识,激发爱国热情,增强保卫祖 教学重点和难点: ??? 重点:中国的地理位置是本节知识的重点;读图用图是能力培养的重点。 ??? 难点:分析地理位置的优越性。 ?教学方法：读图分析法? 讲授法? 讨论法 ? 课时：2课时 ”第一课时教学设计方案 ??? 课题: 第一课时 ??? 重点:中国的地理位置是本节知识的重点;读图用图是能力培养的重点。 ??? 难点:分析地理位置的优越性。 ??? [导入? 新课]:(播放歌曲《歌唱祖国》)同学们,你们一定非常熟悉这首歌曲,每当听到这歌声,我们就会感到无比的自豪,因为我们有一个伟大的祖国。从这学期开始,我们就来了解一下我们国家的基本情况。首先来看一下我国在世界中的位置。 ??? [读图回答]:(请学生读“中国在地球上的位置示意图”) ??? 1.读出我国所跨的经度范围(73oE—135oE)和纬度范围(4oN