2017年[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版八年级数学上册导学案：1.1探索勾股定理2（无答案）.docVIP

第一章　勾股定理 第1节 探索勾股定理 第2课时 【学习目标】 1、会用勾股定理进行简单的计算。 2、树立数形结合的思想、分类讨论思想。 3、培养思维意识，发展数学理念，理会勾股定理的应用价值。 【学习方法】引导——探究——应用. 【学习重难点】 重点：勾股定理的简单计算。 难点：勾股定理的灵活运用。 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、知识回顾 1、勾股定理：直角三角形两直角边的 等于斜边的 ．即： 2、勾股定理有以下应用：（1）已知直角三角形的两边，求 ； （2）已知直角三角形的一边，求另两边的 。 3、应用勾股定理时该注意些什么? 。 二、自主学习 1、观察下面图形： （1）如图1你能表示大正方形的面积吗？能用两种方法吗？ 解：正方形的面积的第一种表示方法： 正方形的面积的第二种表示方法： （2）你能由此得到勾股定理吗？为什么？ 解： （3）你还能利用图2验证勾股定理吗？ 解：正方形的面积的第一种表示方法： 正方形的面积的第二种表示方法： 实践练习： 利用右图验证勾股定理： 解：正方形的面积的第一种表示方法： 正方形的面积的第二种表示方法： 因为： 2、 一个25m长的梯子AB，斜靠在一竖直的墙AO上，这时的AO距离为24m，如果梯子的顶端A沿墙下滑4m，那么梯子底端B也外移4m吗？ 解： 模块二 合作探究 1、如图，在海上观察所A,我边防海警发现正北6km的B处有一可疑船只正在向东方向8km的C处行驶.我边防海警即刻派船前往C处拦截.若可疑船只的行驶速度为40km/h，则我边防海警船的速度为多少时，才能恰好在C处将可疑船只截住？ 　 模块三 小结评价 一、本课知识： 1、勾股定理的验证方法：利用图形面积相等（用不同方法表示同一图形面积）。 2、将实际问题转化为直角三角形问题，利用勾股定理解决． 1、锐角△ABC中，AB＝15，AC＝13，高AD＝12，则△ABC的周长为 。 2、如图一棵大树在离地面9米处断裂树顶部落在离树底12米处则树断裂之前的高度为() A．米米米无法确定 【拓展延伸】 一轮船在大海中航行，它先向正北方向航行8千米，接着它又掉头向正东方向航行15千米 ． 1）此时轮船离出点多少千米？ 2）若轮船每航行1千米需耗油0.4升，那么在此过程中轮船共耗油多少升？ 你认为该成员这一节课的表现 ：（A） 家长签名：