2017年《关雎》课件.pptVIP

三才天地人 四诗风雅颂 解文题 　　《关雎》是《诗经》开卷的第一首诗，历来为人重视。它描写了一个青年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。所以本诗可以理解为一首爱情诗。“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目，其它篇章亦是如此。 诵读提示：四言诗的诵读，一般读成“二、二”节拍，即读二字后稍作延长或停顿。例如： 关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。 参差 荇菜，左右 流之。窈窕 淑女，寤寐 求之。 求之 不得，寤寐 思服。悠哉 悠哉，辗转 反侧。 参差 荇菜 ，左右 采之 。 窈窕 淑女 ， 琴瑟 友之。 参差 荇菜 ， 左右 芼之。 窈窕 淑女 ，钟鼓 乐之。  思读课文，把握诗意，品味诗情。 1、这首诗讲述了一个什么样的故事？抒发了主人公什么样的情感？ 【学生活动】反复吟诵诗歌,小组讨论探究 爱情三部曲 钟情 追求 结合（幻想） 4、文中还用了哪些表现手法？ 拓展延伸： 读下面几首诗歌，分析它的表现手法。 《孔雀东南飞》汉乐府 孔雀东南飞，五里一徘徊。“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”。…… 思考：这首诗继承了《诗经》哪种表现手法？ (兴） 《秋浦歌》（其十五）李白 白发三千丈，缘愁似个长？不知明镜里，何处得秋霜！ （比兴） 《 雨?霖铃》柳永 寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。…… （赋） 《红烛》闻一多 红烛啊！这样红的烛！诗人啊！吐出你的心来比比，可是一般颜色？ 红烛啊！是谁制的蜡—给你躯体？是谁点的火—点着灵魂？…… 红烛啊！…… （重章叠唱） 由此可以看出，诗经中的表现手法对后世文学创作影响的深远：从汉乐府到唐诗、宋词，甚至现代诗歌。 * * * * * * 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，本来只称《诗》，后来被儒家奉为经典，改称为《诗经》，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌，也称“诗三百”。这些诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。 走近诗经： 《诗经》的“六义” 1、三大基本内容： “风”：指十五国风，是各地的民间歌谣。 “雅”：分大雅、小雅，大部分是贵族作品。 “颂”：是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 2、三大表现手法： 赋：就是铺陈直叙。 比：就是比喻。 兴：就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。 《诗经》以四言为主，兼有杂言。 在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。 在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。 此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。 关雎 诗经·周南 学习目标： 1、了解《诗经》的基本知识。 2、反复诵读诗歌，理解诗歌中蕴含的思想感情。 3、学习赋、比、兴的表现手法，体会重章叠句的表达方式。 关关睢鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 jū jiū hao qiú xìng wù mèi sè mào yao tiao 听读，正字音 二读，注意停顿 突破字词难点： 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 水中的陆地 文静美好的样子 配偶 捞取（与下文“采”“芼”有动作上的先后） 日日夜夜 思念 弹琴鼓瑟，亲近（名作动词） 挑选 使…快乐（使动用法） 诗中写一个年轻小伙子爱慕着