2016年甘肃聚焦中考语文 文言文知识梳理与阅读训练 古诗文阅读 九年级上册（共59张PPT）.pptVIP

……的原因 用来 介词，用来 连词，以致 介词，因为 介词，拿 介词，把 介词，对 介词，在 介词，到 二、成语探源 1．妄自菲薄：过分看轻自己。形容自卑。 2．三顾茅庐：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。 3．作奸犯科：指为非作歹，触犯法令。 4．计日可待：可以数着日子等待，形容为时不远。 5．不毛之地： 不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。 三、重点句子翻译 1．今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 现在天下分成三个国家，我们蜀汉贫困衰弱，这实在是形势危急，关系国家存亡的时候啊。 2．不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们忠心劝谏的道路啊！ 3．亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。 4．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 只希望在乱世中苟且保全性命，并不想在诸侯中做官，扬名显达。 5．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。 先帝不因为我身份低微、见识浅陋(而嫌弃我)，降低身份，委屈自己，三次到草庐来看望我，拿当世的大事来问我。 6．受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。从那时到现在有二十一年了。 7．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 这是我用来报答先帝，忠于陛下的职责和本分。 8．愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。 希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就请惩治我的罪过，来告慰先帝的在天之灵。 四、问题探究 1．诸葛亮向刘禅提出哪些建议，主要陈说的是哪一条，为什么？ 广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞。因为只有做到亲贤远佞、广开言路，才能为忠谏之言开路，而非为馋邪开方便之门；只有做到亲贤远佞，才能真正做到察纳雅言，才不至于忠奸不分，赏罚不明。 2．作者在文中回忆了对自己人生有重大影响的哪几件大事？ 三顾茅庐，临危委重任，临崩寄大事。 3．作者在第六段自叙身世的目的是什么？ 作者自叙身世，说明自己低微的身份，表达追念和感激先帝的知遇之恩的深厚感情，也表达了对刘氏父子忠心耿耿的情感。 4．赏析“受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”。 高度概括了创业过程的艰难险阻，从而劝勉后主发愤图强，复兴汉室；也表达了诸葛亮和先帝患难与共的深情。 5．先帝遗诏中曾说“惟贤惟德，能服于人”，请结合文章内容，说说你对这句话的理解。 本意是指惟有贤德才能令人心悦诚服。这正是为君之首，治国之道。这与文中的“亲贤臣，远小人”是一样的道理。 五、文章中心 本文以恳切的言辞，针对当时的局势，反复劝勉刘禅要继承先主刘备的遗志，开张圣听，赏罚严明，亲贤远佞，以完成“兴复汉室”的大业，表达了作者“报先帝”“忠陛下”的真挚感情和“兴复汉室”的决心。 平民，百姓 缺点 表明，显扬 早晚 A 3．翻译句子。 ①遂许先帝以驱驰。 就答应为先帝奔走效劳。 ②今当远离，临表涕零，不知所言。 现在我就要远离陛下，面对这篇文章，我涕泪交流，不知说了些什么。 4．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事？ ①五月渡泸，平定南方；②北定中原，兴复汉室。 5．读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？请联系实际，谈谈这种精神对你的启示。 提示：围绕“忠心；诚信；责任感、使命感；知恩图报”等来回答即可。 3．(2015·遵义)本文抒发了作者怎样的情怀？ 记叙了作者游历满井所看到的早春景色，抒发了作者对大自然的喜爱之情。 4．“此地适与余近”中的“近”字言浅而意深，请你细读原文，说说它的内涵。 ①指满井和“我”住处的空间距离很近；②指“我”对满井自然山水的喜爱和亲近；③指满井山水具有和“我”相近的性情品格，人和山水就像是一对情投意合的好朋友。 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” “错”通“措”，放置 “仓”通“苍”，青黑色 “与”通“欤”，疑问语气助词 古义：这样　今义：常用作判断词 古义：只，仅仅　今义：不弯曲 古义：吉祥　今义：休息 古义：虽，虽