2017年七年级数学下册9.3平行线的性质典型例题素材（新版）青岛版.docVIP

《平行线的》典型例题 例1 两条直线被第三条直线所截，则（ ） A．同位角必相等 B．内错角必相等 C．同旁内角必互补 D．同位角不一定相等 例2 解答下列问题： ①如果一个角的两边分别平行于另一角的两边，则这两个角（ ） A．相等 B．互补 C．相等或互补 D．这两个角无数量关系 ②已知：（如图所示），则不正确的是：（ ） A．，∴ B．，∴ C．，∴ D．，∴ 例3 如图，，求的度数． 例4 如图：，求的度数． 例5 如图，已知直线，直线，求的度数． 例6 试说明平行于同一条直线的两条直线平行． 例7 如图，为的平分线，试说明BC为的平分线． 例8 潜望镜中的两个镜子MN和PQ是互相平行（如图）放置的，光线AB经镜面反射时，，试说明，进入的光线AB与射出的光线CD平行吗？为什么？ 参考答案 例1 分析：这题是考查学生审题是否仔细，概念是否清楚，可举例说明．如图，直线a、b被直线c所截，显然同位角，内错角，同旁内角，故A、B、C均不正确．只有两平行直线被第三条直线所截，才有同位角必相等，内错角必相等，同旁内角必互补．故选D． 例2 解析：①应选C（如图所示） ②选D． A．，∴，∴正确 B．，∴，∴正确 C．，∴，∴ D．不正确，不能推出 例3 分析：由，可得，从而求出的度数． 解：因为，所以，即 所以，答：等于50°． 说明：平行线的特征必须是在两条直线平行的前提下，才存在后面的结论，所以在应用两条直线平行的特征时，必须先找到平行这个条件． 例4 分析：由，可得，由可得，所以有，故求出． 解：因为，所以； 又因为，所以； 所以． 答：是65°． 说明：这是应用两条直线平行，内错角相等这一结论，在应用时应注意找出结论存在的条件． 例5 分析：这里要利用平行线的条件弄清与直线a、b、c、d之间的关系才能解决问题． 解：（已知）， ∴（两直线平行，内错角相等）． （已知）， ∴（等量代换）． （已知）， ∴（两直线平行，同位角相等）． ∴（等量代换）． 例6 分析：如图，，画直线a截，得，则有，所以，所以． 解：作，直线a截，得． 因为，所以，所以，所以． 即平行于同一直线的两条直线平行． 说明：（1）这类通过单纯文字给出的题，我们在说明时应先根据题意画出图形；（2）该题既用到了平行线的特征，也用到了两直线平行的条件；在应用时我们要注意二者的区别． 例7 解：（已知）， 而（补角意义）， ∴（同角的补角相等）． ∴（同位角相等，两直线平行）． ∴（两直线平行，同旁内角互补）． 又（已知）， ∴（等量代换）． ∴（同旁内角互补，两直线平行）． ∴（两直线平行，同位角、内错角相等）． 又（已证）， ∴（两直线平行，内错角相等）． ∴（等量代换）． 又为的平分线（已知）， ∴（角平分线的意义）． ∴（等量代换）． ∴BC为的平分线． 例8解析：光线，（已知） ∴（两直线平行，内错角相等） 又（已知） ∴ ∴（平角定义） ∴（内错角相等，两直线平行）