2017年上海市崇明区横沙乡九年级化学上册2.3化学变化中的质量守恒（三）校本作业（无答案）（新版）沪教版.docVIP

2.3化学变化中的质量守恒（3） 质量守恒定律 自主梳理 质量守恒定律： 1、无数实验证明， 的各物质的 总和等于反应后生成物的各物质的 总和。这个规律叫做 定律。在化学反应前后物质种类 ，由分子构成的物质，分子种类一定 ，但元素种类 ，元素质量 ，原子种类 ，原子数目 ，物质的质量总和 （填不变、改变）。 2、镁条燃烧时，参加反应的 质量总和等于生成的 质量，故生成的固体质量 燃烧的镁条质量。化学反应前后元素的种类 。电解水生成氢气和氧气，由此可知水由 组成。 1、在化学反应前后①原子的数目；②元素的种类；③分子的数目；④物质的总质量，肯定没有发生变化的一组是（ ） A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2下列各变化能用质量守恒定律解释的是（ ） A．食盐逐渐溶解在水中 B．潮湿的衣服在阳光下晒干 C．空气液化后再蒸发得到气态的氮气和液态氧气 D．蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失 A g高锰酸钾加热后，称得剩余固体质量为B g，则生成氧气质量为（ ） A．(A+B)g B．(A–B)g C．(B–A)g D．无法判断 将A、B、C各10 g混合后加热，A完全参加了反应，生成了4 g D，同时增加了8 g C，反应中A和B的质量比为 ( ) A．1∶5 B．5∶1 C．1∶4 D．4∶1 将m g硫在n g氧气中燃烧，所生成二氧化硫的质量下列答案中你认为最合理的是(m可与n相等，也可不相等)（ ） A．一定等于(m+n)g B．一定小于(m–n)g C．可能是小于或等于(m+n)g D．以上答案都正确 6、用I2O5可以测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式如下：I2O5+5COI2+5CO2。根据生成CO2的多少，可以判断CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是（ ） A．参加反应的I2O5的质量等于生成物I2的质量 B．反应物所含分子种类与生成物所含分子种类相同 C．参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成的I2和CO2的质量比 D．参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成物CO2中的氧原子总数 某物质在氧气中充分燃烧，产物只有二氧化碳，则该物质中一定含有 元素，还可能含有 元素。 为探索物质在化学变化前后的质量关系，科学家做了大量实验。1673年，英国物理学家波义耳做了一个有名的实验。他将金属放在密闭容器中煅烧，煅烧后他立即打开容器盖进行称量，结果发现反应后的固体质量增加了。该实验导致波义耳未能发现质量守恒定律。之后俄国化学家罗蒙诺索夫在密闭玻璃瓶内燃烧金属，发现反应后质量不变，由此得出反应前后的质量守恒。这两位科学家的实验相似，为何结论不同?某研究小组沿着科学家的足迹进行探究，请你完成以下相关内容： (1)交流讨论：两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢? (2)提出假设：若用同种金属，同一容器进行实验，两位科学家得出不同的结论主要是由于 的缘故。 (3)实验验证： 已知：钠在空气中受热燃烧生成过氧化钠固体。 操作步骤及实验现象 简答 ①在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一小块金属钠，塞紧橡皮塞，称量，用砝码使天平平衡 称量前需 ②取下锥形瓶，放在垫有石棉网的三角架上微热，观察到金属钠着火燃烧，冷却后，再称量 称量时观察到 ③将锥形瓶瓶塞取出—会儿后；盖上瓶塞，再称量 称量时观察到 (4)得出结论：假设成立。 (5)依据以上实验事实，解释两位科学家的实验结论： 。 3、有些人，由于缺乏起码的化学常识，听信“水变油”的骗术，从而吃了大亏。请你从化学的角度来揭穿这个骗术。 反思纠错 1、错例分析： 2、反思小结： 澄清石灰水 稀盐酸 大理石