2017年山东省日照市东港实验学校八年级数学下册 18.1.1 平行四边形的性质课件1 （新版）新人教版.pptVIP

* §18.1平行四边形的性质(1) 18.1平行四边形 看一看：下面的图片中，有你熟悉的哪些图形？ 认识平行四边形 观察:上面图形给我们留下_____________的形象。 平行四边形 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 读作：平行四边形ABCD A D B C 记作： ABCD AB∥CD AD∥BC ∵ ∴四边形ABCD是平行四边形 ∵四边形ABCD是平行四边形 AB∥CD AD∥BC ∴　 两组对边分别平行 四边形 C B A D 平行四边形 ∵AB∥CD ∴四边形ABCD是平行四边形 ( ) 根据平行四边形的定义,请画一个平行四边形。 × ADEF DBEF DECF 如左图:D、 E、F 在三角形边上, DE∥AC , DF∥BC , EF∥AB问图中有哪几个平行四边形? A D B E C F B A D c 方法一 观察、度量 平行四边形除两组对边分别平行外,你还能得到对边有什么关系?用什么方法得到这个关系? D 方法二 剪开、叠合 C A B 已知:四边形ABCD是平行四边形 求证:AD=BC, AB=CD 方法三 证明 点拨：先根据题目画图，再写“已知”与 “求证”，最后证明。 C B A D 该怎样证呢？ C B A D 已知:四边形ABCD是平行四边形 求证:AD=BC, AB=CD 1 4 2 3 证明: 连接AC ∵ AB∥ CD , AD∥ BC ∴ ∠2=∠1, ∠ 4=∠3在△ABC和△CDA中, ∠2=∠1 (已证) AC=CA (公共边) ∠4=∠3(已证) ∴△ABC≌△CDA(ASA) ∴AB=CD, BC =AD 解法二: 连接BD 平行四边形的对边平行且相等 这个性质用几何语言如何表示？ ABCD AD BC，AB 　DC 平行四边形的性质 1 分析：要证的是不在同一个三角形的边相等,可作辅助线,转化为三角形的全等问题解决 ∵ ∴ A B C D 平行四边形的对角有什么关系?邻角呢?怎么得到这个关系? 方法一 观察、度量 方法二 剪开、叠合 ( Flash动画演示) 证法一：∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AB∥CD，AD∥BC ∴∠A+∠B=180 ∠A+∠D=180° ∴∠B=∠D（同角的补角相等） 证法二 ：延长BC到E ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AB∥CD，AD∥BC ∴∠B=∠DCE ∠DCE=∠D ∴∠B=∠D（等量代换） A B C D E A B C D ∵△ABC≌△CDA △ABD≌△CDB ∴∠ABC=∠CDA ∠A=∠C 方法三 证明 在 ABCD中，证明∠B=∠D还有什么方法？ 平行四边形的性质 2 平行四边形的对角相等 做一做: A B C D 平行四边形的对边平行且相等 平行四边形的对角相等 平行四边形的邻角互补． 平行四边形的性质 A B C D 知识梳理 尝试应用 小明用一根长36m的绳子围成一个平行四边形的场地,其中AB边长为8m, 求其他三边各长多少? 解法一: 设一个未知数BC=x 2x + 2(x+2) = 20 解法二 : 设两个未知数 BC=x AB=y y－ x = 2 解得 x = 4 2y＋2x = 20 y = 6 C B A D 解:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB=CD,AD=BC, ∵ AB=8 , ∴CD=8(m), 又AB+BC+CD+AD=36∴AD=BC=10(m) C B ABCD 的周长是20cm, AB与B