2017年河南省濮阳市第六中学八年级数学下册 第七章 一元二次方程复习2（无答案） 鲁教版五四制.docVIP

一元二次方程 【复习目标】 通过复习，学生重新认知知识的由来，熟练掌握一元二次方程根的判别式、 根与系数的关系。 学生能灵活运用知识，解答基本基础题，及一些简单综合题。 【复习重点】 1、认清知识的本质，灵活运用这两个知识。 2、认真审题，分析题意，正确选择解决问题的途径。 【学习过程】 一、梳理知识 1、一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式是：______________________ ①当b2—4ac＞0时，方程有______________________根， 它们是______________________________________; ②当b2—4ac=0时，方程有________________________根， 它们是________________________________________; ③当b2—4ac＜0时，方程________________________. 我们把b2—4ac叫做一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的______________, 记作：“△” 2、如果方程的两个根是， 那么 。 3、如果方程的两个根是，那么 二、诊断评价: 1、不解方程，确定方程根的情况： (1) 3x2— 5x —2 = 0 （2）t2+3=t (3) x2 = 3 ( 2x—3) （4）x（2x—5）= —4 2、不解方程，写出下列方程两个根的和与两个根的积： （1）2x2—5x —3= 0 （2）x2—7x +3= 0 （3）4x2—5x = 1 （4）5x2—7x = 0 三、典型例题： 例1、 已知关于有两个实数根， 求m的取值范围。 例2、设是方程2x2-3x-1=0的两个实数根，利用根与系数的关系， 求下列各式的值： （1） （2） 例3 m取什么值时，方程. 　(1) 有两个实根； (2)有一个根为零；(3)两根异号；(4)有两个正数根. 五、达标测评 1、、已知方程5x2+kx-6=0 有一个根为2，求另一个根和k的值 2、求证方程(m2+1)x2-2mx+(m2+4)=0没有实数根。已知关于x的方程kx2-4kx+k-5=0有两个相等的实数根，求k的值并解这个方程。2+和2－。 5、已知关于x的一元二次方程. (1)当m为何值时，这个方程有两个相等的实数根； (2)如果这个方程的两个实数根x1、x2，满足x12+x22=18，求m的值. 6、设：3a2－6a－11=0，3b2－6b－11=0且a≠b，求的值 四、拓展延伸 1、 已知关于x的方程x2－(2a－1)x+4(a－1)=0的两个根是斜边长为5的直角三角 形的两条直角边的长，求这个直角三角形的面积。 2、已知关于x的方程 kx22 (k+1) x+k－1=0 有两个不相等的实数根， (1)k的取值范围； (2) 是否存在实数k，使此方程的两个实数根的倒数和等于0 ？若存在， 求出k的值；若不存在，说明理由. 【课后反思】