2017年河大版 七年级语文上册 第二单元 第8课 童稚记趣（同步练习4）.docVIP

夯基达标优化训练 我夯基　我达标 1．给下列加点字注音有误的一项是（　　） A.童稚（zhì）　　 藐小（miǎo） B.鹤唳（lì）　　 沟壑（hè） C.私拟（nǐ）　　 凹凸（āo） D.虾蟆（ｘｉá）　　土砾（lì） 解析：D项，“虾”应读“há”。 答案：D 2．解释下列句子中加点词的含义。 （1）私拟作群鹤舞空。（　　　　　　　　） （2）昂首观之，项为之强。（　　　　　　　　） （3）果如鹤唳云端。（　　　　　　　　） （4）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（　　　　　　　　） 解析：本题考查实词的解释，同时注意通假字和词的活用。①③为对实词的解释，②“强”是通假字，④属于词类活用。 参考答案：（1）比　（2）通“僵”，僵硬　（3）鸣叫　（4）用鞭子打 3．翻译下列句子。 （1）故时有物外之趣。 （2）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观。 （3）蹲其身，使与台齐。 （4）以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。 解析：文言文翻译既要注意字字落实，又要通畅，还要尊重“信、达、雅”的原则。 参考答案：（1）所以常常能够得到超出事物本身的乐趣。或：所以常常有超脱于尘世之外的乐趣。 （2）（我）又把蚊子留在白色的睡帐中，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟飞叫，（我把这个景象）比作“青云白鹤”的景观。 （3）蹲下身子，使身体与花台一般高。 （4）把丛草看作树林，把小虫、蚂蚁看成兽类，把土石凸出的看作丘山，凹陷的看作山谷。 4．用下面的词语造句。 （1）明察秋毫： （2）庞然大物： 解析：理解两个词语的意思。明察秋毫：视力可以看清极其细小的东西，形容视力极好。比喻目光敏锐，观察力极强，不为假象所迷惑。庞然大物：形容大而笨重的东西。 答案：（略） 我综合　我发展 一、阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成5～10题。 ①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 ③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 ④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 5．《童稚记趣》节选自＿＿＿＿＿＿＿＿＿，作者＿＿＿＿，是＿＿＿代文学家。 6．文章依次写了自己童年观察事物的哪些方面的奇趣？ 7．本文的线索是什么？ 8．请你在下面的四个备选项中，选出最能概括本文结构特点的一项（　　） A.并列式　　　　　　B.层递式　　　　　　C.总分式　　　　　　D.分总式 9．本文之所以能将有关的“趣事”写得鲜活生动，离不开巧妙运用多种修辞手法。试结合实例谈谈本文主要运用了哪些修辞手法。 10．请用简洁精练的语言向同学们讲一个你童年时代的趣事。（150字左右。） 答案： 5.解析：本题考查对文学常识的概括。 答案：《浮生六记·闲情记趣》　沈复　清 6.解析：观蚊“怡然称快”，观虫蚁“神游其中，怡然自得”“见二虫斗草间，观之正浓”，由这些语句可知。 参考答案：先写夏天观察蚊飞的乐趣；再写“我”观察土墙、花台和小虫争斗的乐趣。 7.解析：全文所述事例均围绕“趣”写。 参考答案：线索是“童趣”。 8.解析：第①段有“故时有物外之趣”一句总写，②③④段分写了三件事。结合记叙内容考虑可选C项。 答案：C 9.解析：“夏蚊成雷”为夸张，“作青云白鹤观”为比喻。 参考答案：主要运用的修辞手法有比喻、夸张等。（具体实例略。） 10.解析：（1）语言要简洁。（2）抓住“趣”字。（3）注意字数。 答案：（略） （二）阅读下面的文字，完成11～13题。 匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮（及，达到），衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识（人名），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人颐（使人开怀大笑）。”鼎，衡小名也。时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑，邑人挫服（折服），倒屣（　　）而去。衡追之曰：“先生留听，更理前论！”邑人曰：“穷矣！”遂去不返。 （选自晋朝葛洪《西京杂记》） 11．解释下列句中加点的字词。 （1）邑人大姓文不识（　　　　　　　　 ） （2）与其佣作而不求偿（　　　　　　　　） （3）时人畏服之如是（　　　　　　　 　） （4）邑人曰：“穷矣！”