2017年福建省厦门市内厝中学八年级语文下册《27 岳阳楼记》教学案 新人教版.docVIP

27岳阳楼记 【教学目标与重难点】 1. 反复诵读，培养文言语感，了解记的文体特征学习本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及寓情于景、情景交融的写法。 3. 把握文章主题感受作者宽阔的胸襟和远大的政治抱负作者简介范仲淹，字，政治家、他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。庆历三年，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。死后谥号。有《》传世。 当时作者贬居邓州今河南邓县，年6月，与范仲淹同为大中祥符进士、因遭诬陷而被降职的滕子京重修岳阳楼行将落成，函请范仲淹作记，并附上名家绘的《洞庭晚秋图》，连同亲拟《求记书》一并寄给好友范仲淹。范仲淹欣然接受，于九月写成了这篇流传千古的《岳阳楼记》。记是一种，的一种。范仲淹借为重修岳阳楼作记，一方面重申自己的，另一方面借此老朋友初读课文，扫除文字障碍谪zhé） 郡jùn） 属zhǔ） 汤shānɡ） 冥mínɡ） 倾qīnɡ） 汀tīnɡ） 芷zhǐ） 皓hào） 宠chǒnɡ） 偕xié） 霏fēi） 樯qiánɡ） 楫（jí） 嗟（jiē） （2）解释下列词语的意思 越（及、到） 具（ 通“俱”，全，皆 ） 属（ 通“嘱”） 予（ 我 ）观夫（ 那 ）巴陵胜状（ 好景色 ） 横（ 广远 ） 无际涯 朝晖（ 日光 ）夕阴 大观（ 雄伟景