内蒙古鄂尔多斯达拉特旗2015-2016学年度第二学期人教版九年级数学下相似三角形的判定第二课时学案（无答案）.docVIP

27.2.1 相似三角形的判定2自主学习、课前诊断 温故知新： 1、相似多边形的主要特征是什么？ 2、平行线分线段成比例定理及其推论的内容是什么？ 实验探究、在相似多边形中，最简单的就是． 在与中，如果∠ A=∠ A′, ∠ B=∠ B′, ∠ C=∠ C′, 且． 我们就说与相似，记作∽ ，就是它们的相似比． 反之如果∽ ， 则有∠ A=_____, ∠ B=_____, ∠C=____, 且．如果，这两个三角形有怎样的关系？ 用符号“”表示相似三角形如∽ ; （3）相似比是带有顺序性和对应性的： 当与的相似比为时，与的相似比为．实验探究问题： 如图，在中，，分别交，于点。 （1）与满足“对应角相等”吗？为什么？ （2）与满足对应边成比例吗？由“”的条件可得到哪些线段的比相等？ （3）根据以前学习的知识如何把移到上去？你能证明吗？ （4）写出△ABC∽△ADE的证明过程。 归纳总结：判定三角形相似的（预备）定理： 符号语言： ∵ ∴ 三、自学检测： 1.如图，在中，，△ABC∽△ADE，并写出比例 （2）、，，，，求的长． 与相似，且相似比是，则 与与的相似比是（ ）． A． B． C． D． 2.如图，DE∥BC，EF∥AB，则图中相似三角形一共有（ ） A．1对 B．2对 C．3对 D．4对 3.如图，AB∥EF∥CD，图中共有 对相似三角形，写出来并说明理由；4.如图，在□ABCD中，EF∥AB，DE:EA=2:3，EF=4，求CD的长． 如图，小明在打网球时，使球恰好能打过网，而且落在离网5米的位置上，求球拍击球的高度h．(设网球是直线运动)