九年级《朝花夕拾》课件 鲁迅.ppt

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九年级《朝花夕拾》课件 鲁迅

《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。? ???《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。? 人物形象 长妈妈——有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘。从长妈妈身上,我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情:他既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面。? ?藤野先生——一位异国医学教授,因为表现出平等待人的态度,因为关心弱国子民的学业,他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡,如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境,便很难感受到这位老师的伟大之处。? 艺术手法 1、?把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体,充满诗情画意。 2、在对往事深情的回忆时,作者无法忘却现实,时不时插入一些“杂文笔法” ?3、?长摄取生活中的小细节,以小见大,写人则写出人物的神韵,写事则写出事件的本质。 读书笔记要点: 1、概括大意 2、划出关键字词 3、品味语言 4、挖掘寓意 5、读书心得 品读五猖会 基本的阅读方法 请根据课外阅读的名著,补全下面的人物对联。 上联:百感交集,;鲁迅写《朝花夕拾》 下联: ,_____________ . 《朝花夕拾》练习? ?填空? ???1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇。目前,我们学过其中的? ???? ????2、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时_________的一生中重要的经历。 ????3、鲁迅在《?》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。 选择 ?1、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是:( ?)? ???A、受到日本同学歧视?B、先生不重视自己? ???C、要拯救国民的精神?D、学医太难? ?2、《朝花夕拾》中,阿长的性格给我们留下了深刻的印象,下列哪一个不是阿长的性格特点( ?)? ???A.迷信?B.不拘小节?C.马虎?D.朴实? 3、鲁迅早年留学学习医学的国家是( ?)? ???A、日本?B、美国?C、苏联?D、英国? 4、范爱农和鲁迅初次相识的地点是:(?? )? ???A、东京?B、北平?C、横滨?D、绍兴? 简答题: 1、你认为藤野先生是个怎样的老师?? ?? 2、鲁迅回忆藤野先生的目的是什么?? ?? 3、鲁迅为什么时时记起藤野先生?? ?? ?4、《朝花夕拾》是鲁迅先生1962年所作的回忆性(叙事)散文(体裁)集,书中着墨较多的人物是谁?? ???? 5、鲁迅《朝花夕拾》中,我们学过《从百草园到三味书屋》,你还能举出我们曾经学过的文章吗?? ???? 6、写出《朝花夕拾》中你最喜欢的篇目名称(两个) 7、写出你们读过的《朝花夕拾》一书中的一篇篇名(课文除外)? ??? 8、朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有:??? * * * * * * * * ***************************************** 找课件,来莎莎课件站! (免费课件,免费教案,免费试卷) 国内著名的免费课件交流平台! ***************************************** ——《朝花夕拾》 名 著 导 读 制作人:灵宝市二中 白杉 《朝花夕拾》擂台赛 一.《朝花夕拾》主要内容是什么? 二. 《朝花夕拾》中第一篇作品是什么? 三. 我们初中学过哪几篇? 四. 请你列举本书中另外几篇文章并简要介绍内容? 基本的阅读方法:      一、先读前言、后记和目录。 二、略读与精读相结合。 三、做点读书笔记。 四、利用工具书和有关参考资   料。 读书笔记要点: 1、概括大意 2、划出关键字词 3、入情入景 4、品味语言(批注\摘抄等) 5、读书心得 一、先读前言、后记和目录。 二、略读与精读相结合。 三、做点读书笔记。 四、利用工具书和有关参考资料。 读书笔记要点: 1、概括大意 2、划出关键字

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