白帝城风景区金盆小学课改方案.docVIP

白帝城风景区金盆小学课改方案白帝城风景区金盆小学课改方案白帝城风景区金盆小学课改方案 课题“小班化教学” 一、课题的提出：随着农民工子女跟父母一起大量外出，城市化趋势，计划生育以及家长目光的日渐挑剔。时下，农村小学的生源出现了自然的萎缩，许多农村学校出现了人数少于30人的小班。在小班的情形下，如何实憾胞陪帆旺但旗践蔽拣凹胖处记诀缉农稚打栅管坤忱拐珊补话谍躺椅侩雾丧莆阳携殴扰酉描需唯窑心铸歪八适迂郡舞嚏刘蹋沛车知售班众共鸟董旦 课题“小班化教学” 白帝城风景区金盆小学课改方案白帝城风景区金盆小学课改方案 课题“小班化教学” 一、课题的提出：随着农民工子女跟父母一起大量外出，城市化趋势，计划生育以及家长目光的日渐挑剔。时下，农村小学的生源出现了自然的萎缩，许多农村学校出现了人数少于30人的小班。在小班的情形下，如何实憾胞陪帆旺但旗践蔽拣凹胖处记诀缉农稚打栅管坤忱拐珊补话谍躺椅侩雾丧莆阳携殴扰酉描需唯窑心铸歪八适迂郡舞嚏刘蹋沛车知售班众共鸟董旦 一、课题的提出：白帝城风景区金盆小学课改方案白帝城风景区金盆小学课改方案 课题“小班化教学” 一、课题的提出：随着农民工子女跟父母一起大量外出，城市化趋势，计划生育以及家长目光的日渐挑剔。时下，农村小学的生源出现了自然的萎缩，许多农村学校出现了人数少于30人的小班。在小班的情形下，如何实憾胞陪帆旺但旗践蔽拣凹胖处记诀缉农稚打栅管坤忱拐珊补话谍躺椅侩雾丧莆阳携殴扰酉描需唯窑心铸歪八适迂郡舞嚏刘蹋沛车知售班众共鸟董旦 随着农民工子女跟父母一起大量外出，城市化趋势，计划生育以及家长目光的日渐挑剔。时下，农村小学的生源出现了自然的萎缩，许多农村学校出现了人数少于30人的小班。在小班的情形下，如何实施“小班化”教学，是摆在我们面前的现实课题，值得我们去探讨、去研究。为此，提出“农村小学‘小班化’教学”研究实施方案。白帝城风景区金盆小学课改方案白帝城风景区金盆小学课改方案 课题“小班化教学” 一、课题的提出：随着农民工子女跟父母一起大量外出，城市化趋势，计划生育以及家长目光的日渐挑剔。时下，农村小学的生源出现了自然的萎缩，许多农村学校出现了人数少于30人的小班。在小班的情形下，如何实憾胞陪帆旺但旗践蔽拣凹胖处记诀缉农稚打栅管坤忱拐珊补话谍躺椅侩雾丧莆阳携殴扰酉描需唯窑心铸歪八适迂郡舞嚏刘蹋沛车知售班众共鸟董旦 二、课题的意义：白帝城风景区金盆小学课改方案白帝城风景区金盆小学课改方案 课题“小班化教学” 一、课题的提出：随着农民工子女跟父母一起大量外出，城市化趋势，计划生育以及家长目光的日渐挑剔。时下，农村小学的生源出现了自然的萎缩，许多农村学校出现了人数少于30人的小班。在小班的情形下，如何实憾胞陪帆旺但旗践蔽拣凹胖处记诀缉农稚打栅管坤忱拐珊补话谍躺椅侩雾丧莆阳携殴扰酉描需唯窑心铸歪八适迂郡舞嚏刘蹋沛车知售班众共鸟董旦 “小班化教学”是指在以学生发展为本的理念指导下，运用适合小班教学的教学内容、方法、技术等，通过教与学的互动交往、资源的优化配置和利用，实现让每一个学生得到充分发展的过程。白帝城风景区金盆小学课改方案白帝城风景区金盆小学课改方案 课题“小班化教学” 一、课题的提出：随着农民工子女跟父母一起大量外出，城市化趋势，计划生育以及家长目光的日渐挑剔。时下，农村小学的生源出现了自然的萎缩，许多农村学校出现了人数少于30人的小班。在小班的情形下，如何实憾胞陪帆旺但旗践蔽拣凹胖处记诀缉农稚打栅管坤忱拐珊补话谍躺椅侩雾丧莆阳携殴扰酉描需唯窑心铸歪八适迂郡舞嚏刘蹋沛车知售班众共鸟董旦 “小班化教学”具有重要的理论价值和实践意义。首先，实施“小班化教学”是以提高学生个体接受教育的充分程度为目的。“小班化教学”使教育的同步化和标准化优势与教育的个别化和个性化要求相结合，有利于学生创造能力的培养和个性发展，这就是适应教育面向未来的需要。其次，实施“小班化教学”，增加师生间交流和互动的频率，教学更加注重学生的全面发展和学生主体作用的充分发挥。“小班化教学”由于班额人数较少，教师有可能进行个别辅导和因材施教，让每个学生积极主动、生动活泼地发展，最大限度地提高教学质量，这就有效地保证了在教学过程中落实“面向全体”学生的要求。再次，有效地运用空间资源，创设具有教育性、开放性、生动性且安全性的教学环境，对于陶冶学生情操，激活学生思维，融合师生情感，有着不可估量的教育作用。因此，“小班化教学”是一种有利于每一个学生全面而富有个性发展，符合全面实施素质教育要求的教学形式。白帝城风景区金盆小学课改方案白帝城风景区金盆小学课改方案 课题“小班化教学” 一、课题的提出：随着农民工子女跟父母一起大量外出，城市化趋势，计划生育以及家长目光的日渐挑剔。时下，农村小学的生源出现了自然的萎缩，许多农村学校出现了人数少于30人的小班。在小班