创业团队企业家精神的传承机制及其管理策略研究实证研究性论文的结构安排.ppt

创业团队企业家精神的传承机制及其管理策略研究实证研究性论文的结构安排 项目主持人:陈忠卫 90 年代中期以来, 部分企业以明显高于企业同层次管理职位的薪酬、条件或待遇从企业外部聘请高层管理人员, 谋求实现企业的突破与发展。这些“高薪”聘请的外来高层管理人员,被称之为“空降兵”。 从未来看,由于中国经济发展与人才分布不均衡,经济相对落后地区的企业在本地区有时难以得到合适的人才。从发达地区聘请人才则常常需要付出远高于原管理职位的薪酬。其次,即便在发达地区,与跨国公司相比,国有企业和部分民营企业的薪酬、职业稳定性、发展空间等方面还存在一定差距。民营企业和国有企业实现发展与转型所需要的高级人才常常以跨国公司的薪酬为参照系。因此, 空降兵在中国并不会是一个短期现象,对这一问题进行研究具有长远的应用价值。 从理论上看,空降兵与企业原管理团队之间的冲突不同于群体间的冲突,也有别于一般的群体内部冲突。这不仅表现为冲突驱动因素不同、冲突频率与过程不同,而且表现为身份认同和目标认同方面的不同。这些不同使得现有的冲突理论虽然可以解释空降兵与原管理团队之间的部分冲突现象,但还有一些新的问题有待进一步解释。所以,本项研究也具有重要的理论价值。 本文以下的内容是这样安排的: 第二节将回顾群体冲突的相关理论, 以便从以往研究成果中获得借鉴;第三节介绍研究方法和数据来源;第四节给出研究成果; 最后是结论和有待进一步研究的问题。 范例2：结论 组织学习影响因素、学习能力与绩效关系的实证研究 陈国权, 郑红平(清华大学经济管理学院, 北京100084) 本文对以定性的方法提出的组织学习的过程模型(6P - 1B 模型) 进行了定量的实证研究。结果表明, 6P - 1B 模型提出的7 个方面的组织学习能力确实与组织绩效有紧密的正相关关系. 数据分析显示目前在中国企业,与绩效关系最密切的是企业是否具有高效准确的决策能力(选择) 、创新和发展的能力(发明) 以及不折不扣的实施(执行)能力. 6P - 1B 模型中组织学习的设计原则(组织学习能力的机理要素) 与学习能力之间也有紧密的正相关关系. 同时企业所感知的外界环境的变化程度不同,所感知的员工之间目标正相关程度的不同,则企业在组织学习的设计原则方面(组织学习能力的机理要素) 的表现有显著差异. 这些研究结果对6P - 1B 模型的理论逻辑提供了一定的检验支持. 同时通过比较不同的学习能力要素与绩效的相关强度的大小,不同的组织学习的机理要素与各学习能力要素相关强度的大小。管理者可以在实践中更加有目的、有步骤地逐步提高企业的学习能力. 员工所感知的外部环境压力和内部员工之间目标的正相关性对组织学习产生影响,这一点提示管理者要注意加强与员工沟通外部环境变化方面的信息,同时要建立内部员工之间目标的正相关性并与员工充分沟通,让员工对这种目标正相关性达成共识,这样就能促进组织学习的各机理要素。 对实践的指导意义 范例2：总结 企业高层管理者内部冲突和解决策略的实证研究 王国锋　井润田(电子科技大学管理学院) 本文将西方情境中的 ICS 量表经过改编后用于中国情境下高层管理者之间的认知冲突和情绪冲突的测量, 证实了量表的有效性。通过其与传记性特征、工作压力之间关系的分析, 本文得到几个较有意义的结论: 对于高层管理者来说, 年龄越大, 体验的工作压力越少; 学历越高,体验的认知冲突会更多; 认知冲突的增多, 会触发情绪冲突的增加。因此该量表可以测量高层管理团队内部决策中, 认知冲突和情绪冲突的程度, 诊断其体验冲突的大小, 为冲突管理的干涉做准备, 同时也为高层管理者选拔提供参考依据。对工作压力与冲突之间的关系所做的研究发现, 工作压力与认知冲突是正相关关系, 而与情绪冲突不相关, 也许本研究调查的工作压力还在积极压力范围内, 因此促使高层管理者积极面对问题, 从而与认知冲突正相关。今后可进一步通过心理学量表区分出积极压力和消极压力并验证它们与认知冲突和情绪冲突的关系。 … … 虽然本研究得出了一些较有意义的结论,但其中还存在一些缺陷。首先是样本数量不够,多 对分析结论的代表性会产生一定影响 这也是现有实证研究存在的共同问题。其次将高层管理者体验的工作压力引入到对冲突认知的影响上, 还需做进一步实证验证。另外, 工作压力没有用专门的心理学量表去度量, 这其中既有调查中客观原因对量表题目的限制, 也有通过初步研究的结论来做进一步探索的考虑。 研究所做出的学术贡献何在呢？ 研究得出了哪些有价值的结论？ 以一种谦虚的态度陈述写作的不足？ 经典范文欣赏 经典范文欣赏 经典范文欣赏 经典范文欣赏 经典范文欣赏 ………………