江苏省连云港市岗埠中学2014-2015学年度八年级语文3月月考试题（无答案） 苏教版.docVIP

岗埠中学2014—2015学年度语文第二学期3月月考 （考试时间100分钟，共150分）（4分）ng（ ）然 xiè( )渎 2、找出下列词语中的错别字，并改正。（4分）（分）选出下列句中加点的成语使用恰当的一项。(分)下列句子不属于病句的一项是 （ ）A．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。 B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。例子：鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。作为一个中学生，你会用哪些实际行动来爱鸟、护鸟？ 8.这首诗既然是写“池鹤”为什么还要写“鸬鹚”、“鹦鹉”？（2分） 9.这首诗表现了诗人什么思想感情？（2分） (二)文言文阅读 阅读《马说》，完成10—15题。（共19分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。 10、解释句中加点的词语。（4分） （1）只辱于奴隶人之手（ ） （2）才美不外见 （ ） （3）策之不以其道（ ） （4）且欲与常马等不可得（ ） 11、下列“之”与“虽有千里之能”中“之”的用法和意义都相同的一组是（ ）（2分） A、策之不以其道 B、只辱于奴隶人之手 C鸣之而不能通其意 D执策而临之 12、下列加点词含义与用法相同的一组是（ ）（3分） A、其真无马邪而伯乐不常有策之不以其道一食或尽粟一石 其真不知马也鸣之不能通其意 不以千里称也不知其能千里而食也 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 14、食马者“不知马”主要是不能了解千里马的需求。那么该怎样对待千里马呢？请选用文中词语回答。（3分） 15、本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的渴望？（4分） （三）阅读下列语段，完成16题----20题。（15分） 阅读下面三个文段，回答问题。（15分） [甲]①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗口哪样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 [乙]街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝