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七年级下政治期末复习提纲 第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 第一框 自尊是人人都需要的 第二框 尊重他人是我的需要 1.什么是自尊？自尊的人有哪些表现？自尊来源于什么？【自尊的含及表现】 ⑴自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康、良好的心理状态。 ⑵①塑造良好的形象，赢得别人对自己的肯定。 ②受到他人肯定和赞扬时，感到高兴，因为自尊心得到了满足。 ③知耻是自尊的重要表现。 （3）★自尊来源于自己对自己的价值肯定，他人对我们的价值肯定。 ★2.知耻与自尊有着怎样的关系？【知耻与自尊的关系】 ①真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。 ②知耻，是自尊的重要表现。 ★3.什么是虚荣心？虚荣心的人有何表现？虚荣心的危害是什么？ ⑴虚荣是扭曲的自尊心。虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 ⑵①虚荣心重的人，常常将名利作为支配行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。 ②一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。 （3）影响学习和生活，影响身心健康，影响人际关系，诱发违法犯罪。 ★4.为什么要尊重他人？ ①尊重他人是自尊的需要，是自我完善的需要。 ②要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 ③我们需要把他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。 ④在成长的过程中，我们需要他人善意的提醒。 第三框 彼此尊重才能赢得尊重 ★1.如何赢得尊重？ ①看重自己人格。②豁达开朗。③自尊要适度。④尊重他人。⑤克服虚荣心和自傲心理。 ★2.尊重他人最基本的表现是什么？ ①对人有礼貌。 ②尊重他人的劳动。 ③尊重他人的人格 ★3.怎样尊重他人? ①要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 ②要善于欣赏、接纳他人。 ③不做有损他人人格的事情。 4.尊重的作用? 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知。 第二课 扬起自信的风帆 第一框 我能行 1.什么是自信？自信的人有哪些表现？ （1）含义：自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。 （2）表现：在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 ★2. 自信与自负、自卑有何区别与联系？ ⑴区别： ①自信者实事求是看待自己，既看优点，也看缺点。 ②自负者自以为了不起，过高估计自己，看不起别人，自以为是。 ③自卑者轻视自己，看不到自己的能力，即使做得很好，也不敢尝试。 ⑵联系：自负与自卑都是自信的误区。 ★3.自信对个人有何积极意义？【自信的重要作用】 ①自信使我们主动、积极应对生活中的各种挑战和问题。 ②自信使我们心态平和，从容地享受生活乐趣。 ③自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量，使人勇敢。 ④自信是成功的基石，自信有助于成功。 第二框 自信是成功的基石 第三框 唱响自信之歌 ★1.自负和自卑的共同点及各自的危害？ 二者都是以自我为中心，都会远离成功。 自负的危害，意气用事招致的挫折会即让人感到沮丧、颓废，从而走向自卑。 自卑的危害，自卑会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，强化自卑感。二者都会让人远离成功。 2自信者的人拥有哪些良好的心理品质？ ①乐观：使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望。 ②进取：是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。 ③专注：使我们注意力高度集中，全力以赴。 ★3.怎样做一个自信的人？ ①看到进步与长处。发现自己的长处是自信的基础。 ②增强信心与实力。雄厚的实力，才是增强信心的最重要支柱。 ③做自信的中国人。 第二单元 做自立自强的人 第三课 走向自立人生 第一框 自己的事自己干 ★1.什么是自立？【自立的含义】 自立的含义：自立就是自己的事情自己干。 ★2.为什么要自立？【自立的必要性】 ①我们不可能永远生活在摇篮和温室里，我们终究要离开学校、家庭的呵护，走进社会，经风雨，见世面； ②自立锻炼我们的生活能力、心理和道德品质； ③不自立，难以在社会立足。 ★3．让孩子从小做家务的好处？ ①有利于培养他们的吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质；②有利于提高动手能力和解决问题的能力；③有利于增强自信心，培养责任感。 第二框 告别依赖 走向自立 ★1.依赖思想有什么危害？ ①使人丧失独立生活能力。 ②使人缺乏对家庭和社会的责任感，造成人格缺陷。 ③不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪道路。 2. 自立与自主有什么关系？ ①自主是自立的前提。 ②自立是自主的表现。 ★3.自立的关键是什么？ 明确自己的责任并勇于承担自己的责任。 ★4. 如何告别依赖，走向自立？【怎样培