心理学专业人才培养方案.docVIP

心理学专业人才培养方案 （专业代码：071501） 一、专业教育的历史、现状和发展方向 1879年冯特创心理学实验室 ②文化与身心素养：具有一定的自然科学基本理论知识与人文基础素养，德、智、体、美等全面发展。具有体育、卫生和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，具有健康的体魄。能积极、客观的认识并评价自我，有自我发展的愿望并能不断完善自我的能力，具有良好的心理素质和健全的人格。 （2）能力结构要求： 掌握心理学的专业基础知识、基本理论、基本技能和方法，具备宽厚的心理学知识背景、系统的理论基础和独立获取知识、思考问题、综合应用知识解决问题的基本能力；对我国的教育方针、政策、法规和中小学心理健康教育教学的现状有所了解，具有从事心理健康教育教学的知识、技能和能力；熟悉心理健康教育与辅导工作的基本规律，有针对不同学生从事心理健康教育和辅导的知识素养和能力；具有社会工作或人力资源管理方面的理论知识及实践能力，能从事社区、企事业单位员工心理保健、心理素质培训及其管理与研究工作。 （3）知识结构要求：运用现代信息技术进行资料查询、文献检索、掌握研究方法和技能、科技论文写作等工具性知识，具有初步的科学研究和综合实验的能力，具备创造性思维能力和初步的创新实验能力、科技开发能力。掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能较熟练地阅读本专业的外文期刊和杂志。具有较好的表达能力、写作交流能力和社交能力。 四、教育内容和知识体系 教育 内容 知识体系 知识领域 知识单元 必修知识单元 选修知识单元 普通 教育 人文社会科学 从八大类公共选修课中选择，包括教育理论与技术类课、自然科学类课、人文社会科学类课、经济与管理类课、音乐、美术、体育类课、语言文学类课、应用技能类课和各类专题讲座。 军事 军事理论 自然科学 物理 化学 经济管理 管理 外语 大学英语（日语、俄语） 计算机信息技术 体育 实践训练 专业 教育 相关学科基础 生理学 人体解剖生理学 本学科专业 普通心理学 生理心理学 发展心理学 西方心理学史 认知心理学 教育心理学 专业外语 文化心理学 形式逻辑学 系列Ⅱ 研究方法 心理统计 心理测量与评价 实验心理学 心理学研究方法 系列 Ⅲ 应用领域 组织行为学 行为矫正 团体心理与行为训练 心理咨询学 社会心理学 人格心理学 管理心理学 犯罪心理学 专业实践训练 专业实践训练 综合 教育 思想教育 思想教育讲座 学术与科技活动 学术与科技活动 文艺活动 文艺活动 体育活动 体育活动 自选活动 自选活动 开课门数 学时 占总学时 比例 学分 占总学分 比例 备注 必修 公共必修课 10 848 25.1% 35 23.33% 课程 专业必修课 12 972 28.8% 54 36.00% 选修 限制性选修课 10 504 14.9% 30 18.66% 课程 任意性选修课 8 288 8.5% 15 10.67% 主要 实践 环节 专业实习 4 160 4.7% 4 2.67% 学年论文 3 120 3.6% 3 2.00% 社会调查 1 40 1.2% 1 0.67% 毕业论文（设计） 4 160 4.7% 4 2.67% 中小学心理咨询实验 2 80 2.4% 2 1.33% 教育调查 3 120 3.6% 3 2.00% 军事训练 1 80 2.4% 合计 45 3372 100% 150 100% 毕业学分 150 必修课 105 限制性选修课学分 30 任意性选修课学分 15 七、教学计划总表 课程 类别 课程代号 课程名称 学 分 学 时 开设学期及周学时 共 计 讲 授 实 践 、 实 验 第一学期 18周 第二 学期 第三学期18周 第四 学期 第五学期18周 第六 学期 第七学期18周 第八 学期 18周 第一阶段18周 第二阶段 4 周 第一阶段18周 第二阶段 4 周 第一阶段18周 第二阶段 4 周 公共 必修课 310009 形势与政策 2 36 36 0 ◆ ◆ 310016 思想道德修养与法律基础 3 54 54 0 3 310017 民族理论与民族政策 2 36 36 0 2 310013 马克思主义基本原理 3 54 54 0 3 310015 中国近现代史纲要 2 36 36 0 2 310014 毛泽东思想、邓小平理论