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小数除法——循环小数
第二单元 小数除法 ——循环小数 澧田中心小学 胡乃东 计算： 297.696÷24≈ （保留两位小数） 3.86879÷0.92≈ （精确到十分位） 学习目标： 初步理解循环小数的相关概念，掌握循环小数的简便记法。 重点：理解循环小数、有限小数和无限小数等概念，理解循环节，并学会除不尽时能用循环小数表示商。 难点：掌握求商是循环小数的近似数的方法 思考：你能列出什么算式呢？ 同学们，计算一下： 这样的商如何表示？ （2）这样的除法算出的商应该表示为： 400÷75＝5.333…… 省略号表示什么？不写行吗？ 先计算，再说一说这些商的特点。 28÷18＝ 78.6÷11＝ 什么是循环节 ： 我们把一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。 示范：3.333……的循环节是3； 5.32727……的循环节是27； 4.2178178……的循环节是178； 循环小数的简便表示法： 在书写时，只要在循环小数的循环节的首末位上面用圆点“· ”标示出来就可以了。 做一做： 1．下面各数中哪些是循环小数 ，为什么？ 1.5353…… 0.192192 5.314162…… 8.4666…… 2．指出下面循环小数的循环节，用简便方法将它们表示出来。 1.4777…… 15.438438…… 0.03737…… 小结： 今天你的收获如何？还有什么问题吗？ 谢 谢 大 家！ 下课！ * * 12.40 4.2 400÷75= 教学例1： （1）这道题商的小数部分和余数有什么规律和特点? 商的小数部分不断的重复出现3，而余数重复不断的出现25 。 一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 （1）通过竖式计算你们发现了什么？ （2）循环小数的特点是什么? 1.55…… 7.1454545….. 3.3333……写作： 读作：三点三，三的循环 5.32727……写作： 读作：五点三二七，二七的循环 4.2178178……写作： 读作：四点二一七八，一七八的循环 注意：循环节的标注方法 作业：课本练习五：第1、2、6题 *
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