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构建大学生党员志愿服务长效机制探究 　　摘 要：组织高校中的学生党员开展志愿服务活动，是高校进行学生党员思想政治教育的重要载体与途径，是充分发挥学生党员先锋模范带头作用的重要平台，是党员联系服务群众的重要途径。本文通过对当前学生党员开展志愿服务活动过程中存在的问题进行系统探究，分别从激励机制、教育培训机制、组织管理机制等方面进行了深入分析，提出了构建高校学生党员志愿服务工作长效机制的有效措施。 关键词：学生党员 志愿者 志愿服务 机制 1.高校开展学生党员志愿服务工作的重要意义 1.1 志愿服务是高校学生党员教育的重要载体 志愿服务是任何人志愿贡献个人的时间及精力，为推动社会进步和社会福利事业而提供服务的活动，具有自愿性、无偿性、社会性。组织大学生党员开展志愿服务活动，使作为教育对象的学生党员由客体变为主体，由被动变为主动，能大大增强学生党员服务人民、报效祖国的责任感和使命感，在实践中加强党性锻炼，是高校引导入党积极分子端正入党动机、加强学生党员党性锻炼的重要载体和有效途径。 1.2 志愿服务是发挥党员先锋模范作用的重要平台 保持大学生党员的先进性是保持党的先进性的重要组成部分。①组织大学生党员广泛开展志愿服务活动，能引导大学生党员成为良好社会风尚的倡导者、社会主义精神文明的传播者、社会和谐稳定和科学发展的促进者，是发挥学生党员先锋模范作用的重要平台。 1.3 志愿服务是党员联系和服务群众的重要途径 志愿服务及其倡导的”奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，与践行党的根本宗旨、完成党的执政使命相一致，是党员参与社会建设、服务社会需求、承担社会责任、促进社会和谐的重要方式。组织大学生党员深入开展助老扶残、科普宣传、红色”1+1”等志愿服务活动，引导学生党员与社会不同阶层、不同群体之间建立联系，有助于形成诚信友爱的社会氛围、提升整个社会的道德责任感，有利于加强党同人民群众的血肉联系、扩大党的群众基础。② 2 高校学生党员志愿服务工作中存在的问题 2.1 学生党员的志愿服务意识较弱 目前，高校开展的各类志愿服务活动组织管理模式大多停留在计划指令阶段，学生参与意识不强，对志愿精神的理解不够，缺乏内在动力和服务意识，在服务过程中容易出现工作责任心不足、态度不端正等问题。同时，志愿服务活动主要面向整个大学生群体，较少有单独针对党员的志愿服务形式和活动，学生党员多以普通学生身份参加活动，党员角色意识不强，先锋模范作用没有得到很好的发挥。 2.2 学生党员的志愿服务能力较差 由于大学生尚未涉足社会，实践经验不足，运用理论知识解决实际问题的能力有待提升，对群众和社会的需求把握不到位；与此同时，当前高校学生大多热衷于开展轰轰烈烈的”短平快”活动，而对一些需要长期服务项目则浅尝辄止，活动流于形式，大学生的专业特长和时代精神没有充分融入志愿服务过程中。这直接导致部分志愿服务活动效果欠佳，得不到群众和社会的充分认可。 2.3 学生党员的志愿服务工作组织管理机制不完善 目前，高校学生党员志愿服务工作的组织管理机制尚不完善，存在一定的随意性和局限性，主要表现在以下方面：一是缺乏对学生党员志愿服务工作的整体规划和方向引领，学生党员与普通学生参与的志愿服务活动区别不大，大多停留在较浅层次的社会公益服务和便民服务上；二是监测与评估机制不完善，学校对学生党员开展志愿服务的过程缺乏监测，对党员志愿服务的效果尚未形成科学的评估机制；三是保障机制不够健全，缺乏学生党员志愿服务的活动场所和经费保障，导致学生党员的志愿服务不能坚持，无法取得长期效果。 3.建立大学生党员志愿服务的长效机制 为进一步提升学生党员志愿服务工作的质量，高校应积极探索，主动构建学生党员志愿服务工作长效机制，确保工作取得阶段性与长期性的实际效果。 3.1 注重激发学生党员参与志愿服务活动的主角意识和内在动力 构建大学生党员志愿服务的长效机制，需要做好相关激励工作，以逐步提高学生党员参加志愿服务的意识。 首先，要加强对学生党员的思想政治教育工作，帮助学生党员充分认识志愿服务活动的社会意义与时代意义，开发学生党员参加志愿服务活动的积极性和内在动力，将学生党员的志愿服务工作与其优秀共产党员的创先争优活动相结合，利用体制上的全面性与优越性来充分发挥党员的先锋模范带头作用； 其次，要在各类大学生志愿服务活动中，试行党员挂牌服务制度，设立党员志愿服务示范岗，强化党员的角色意识，增强其服务社会、服务群众的责任感和使命感； 再次，要把参加志愿服务活动作为评选优秀学生党员的必要条件，积极选树先进典型，开展学生党员志愿服务先进集体和个人的评比表彰活动，营造大学生党员开展高质量志愿服务活动的良